Публикувана: 29 юли 2017, 11:40 ч.
Последно мнение: 1 окт. 2018, 11:51 ч.

МОН - промените продължават

129 945
1 526
1

# 1 515 29 септ. 2018, 16:25 ч.

Луната ни пази
Мнения: 3 008

Дидева, това ни предлагат за обсъждане експертите. Това са проектите за учебните програми за профилирано обучение. Проекти на проектите- сега се обсъждат (за пореден път) на професионално ниво, после, предполагам, ще бъдат предложени за обществено обсъждане, приети и обнародвани в ДВ.
Какво значи знаем си профилите? Не е обявен профила при самия прием? При нас са няколко: Хуманитарни науки с разширено изучаване на ЧЕ, например. Обявен от самото начало, заедно с изучаваните езици. ЕГ обявява чуждоезиков. А в наредбата точно са изписани кои предмети са профилиращи за профила.

# 1 516 29 септ. 2018, 16:34 ч.

Мнения: 21 455

Да, да. Разбрах, че това ще обсъждат преподавателите. И се надявам мнението ви да бъде чуто. Просто сме имали различни проекти предвид. Иначе добре са ги скрили на страницата на МОН. Joy

Точно там никога не бих се сетила да търся.

# 1 517 29 септ. 2018, 17:21 ч.

Луната ни пази
Мнения: 3 008

Ами безмислено е, обсъждани са 10 пъти вече. Отделно самите обсъждания са предвидени за по час и половина. За час и половина какво ще обсъдят по- напред- история, география, философия? 28 РУОта по 4 човека от РУО са 112 души, кой по- напред ще се изкаже? Всичко е проформа за мен. Отделно е за сметка на бюджета на училищата и за такива училища като нашето, което го включват навсякъде, е просто едни зле изхарчени пари.

# 1 518 29 септ. 2018, 18:33 ч.

Мнения: 667

Ей, мерси за примера, точно за това молех, с пример да ми се покаже. Благодаря, сега вече ми е ясно. Извинявам се, че не разбирам всички наредби.

# 1 519 30 септ. 2018, 19:29 ч.

European Union
Мнения: 1 376

срало мече, само да добавя, че вече няма първи и втори език. Двата езика са равнопоставени при определяне на профилите. И така всеки ученик от ЕГ вече има два профила. В 11 клас училището (а не конкретния ученик) определя още един или два профила. Това е решение на всяко училище, могат да решат да имат само 3 профила или пък 4. И тези профили се определят всяка година. Имам предвид, че за учениците от следващия випуск (следващата учебна година) може да са различни. И това е супер нечестно спрямо учениците и предполагам в масовия случай ще се прави според обезпечеността с кадри, а не според желанията на учениците.

След НВО-тата в десети клас учениците ще получат свидетелства за първи етап от средното образование. След матурите в 12ти ще получат само за втория етап - с включени само предмети изучавани в 11 и 12 клас, това беше обсъдено някъде преди 10 страници.

Това, което мен ме озадачава, е несправедливостта при втория ДЗИ. Ако ученик от ЕГ се яви на английски, неговата матура ще е на ниво С1, а за ученик от професионална гимназия ще има съвсем различна матура на ниво А2 или В1. Най-вероятно някои вузове ще отчетат това, но пак е нечестно при изчисляване на средния успех. Не знам защо за професионалните гимназии не се закове втория ДЗИ да е от професионалната подготовка, а може да е общообразователен предмет.

# 1 520 30 септ. 2018, 19:52 ч.

Мнения: 21 455

Цитат на: Кети В в нд, 30 сеп 2018, 19:29

Това, което мен ме озадачава, е несправедливостта при втория ДЗИ. Ако ученик от ЕГ се яви на английски, неговата матура ще е на ниво С1, а за ученик от професионална гимназия ще има съвсем различна матура на ниво А2 или В1.

Това не е вярно. Десетина поста по-назад съм дала точен цитат.
Не видът на училището, а профилиращите предмети и начинът на изучаване на езика имат значение в случая който сте коментирали. Да не говорим, че в учебните програми по чужд език ниво С1 не е заложено никъде и освен това:
(3) Зрелостниците, обучавани по училищен учебен план, който осигурява професионална подготовка, придобиват средно образование след успешно полагане на задължителен държавен зрелостен изпит по учебния предмет Български език и литература и на задължителен държавен изпит за придобиване на професионална квалификация – по теория и практика на професията.

# 1 521 30 септ. 2018, 21:27 ч.

Мнения: 2 909

Каква тежест ще има НВО след 10. клас?

# 1 522 30 септ. 2018, 21:40 ч.

European Union
Мнения: 1 376

Дидева, значи става въпрос за зрелостния изпит по желание, а не за втория. Пак не е честно, но има повече логика.

Обаче като се зачетох в болднатото от твоя цитат ми стана интересно дали учениците от професионалните гимназии ще имат задължително три ДЗИта - по БЕЛ, по теория и по практика.

# 1 523 30 септ. 2018, 21:49 ч.

Майничка
Мнения: 12 559

Доколкото зная, изпитът е общ - теория и практика.

# 1 524 30 септ. 2018, 22:29 ч.

Мнения: 21 455

Цитат на: yess в нд, 30 сеп 2018, 21:27

Каква тежест ще има НВО след 10. клас?

Въпросът е коментиран повече от достатъчно, включително в теми, в които пишеш ти. Форумът предлага търсачка. Предлагам да я използваш.

Цитат на: Кети В в нд, 30 сеп 2018, 21:40

Дидева, значи става въпрос за зрелостния изпит по желание, а не за втория. Пак не е честно, но има повече логика.

Кое не е честно? Да се явяваш само върху материал, който си изучавал, в зависимост от това дали си избрал предмета за профилиращ? Ако един ученик с профил чуждоезиков се яви на ДЗИ по желание, примерно математика и за него това не е профилиращ предмет, той ще се яви на учебното съдържание от ООП.