Не следи влогъри, дори не ги знаем. Ютуб им е забранен, и двамата с малкия имат родителски контрол и щом въведох в Гугъл възрастта им деинсталира автоматично тубата. Понякога гледа в детския ютуб Настя или както там се казва русначето. Нямат тик-ток и другите модерни платформи.
- Публикувана: 20 дек. 2016, 23:18 ч.
- Последно мнение: 26 апр. 2021, 08:12 ч.
Проблеми с ученето, или какво знаем за дислексията! - 6
Друго, което пробвах при моето дете: да чете книги, които аз съм и чела. Като беше малка много и четях. От миналата година и предложих някои от тези книги. Тъй като и ти си писала, че проблем е краткосрочната памет, а с дългосрочната няма проблем. Така като вземе книга, която е позната, се появява интерес, това си го спомням, ах, чакай сега ще ти прочета( на мен), знаеш ли, сега това ще се случи....И някак се увлича. А както казва нашата госпожа, и gargamela, и тя май е госпожа, важното е да четат!
Аз също смятам, че по-важно е да четат, а не толкова да прочетат определени книги от госпожата. Затова няма претенции какво точно, важно ми е просто да посегне към някоя книга от библиотеката в детската стая - има и от моето време, има и нови книжки, купувани специално за нея. Ако ще приказки с картинки да е или Франклин.
Ние четем това в момента.
Кога ли ще ми изпее цялото изречение...
Кога ли ще ми изпее цялото изречение...
Здравейте.
Скоро не съм влизала тук.
Бързам да се похваля. Не знам какво се случи с моето момиче, но в средата на август се отприщи да чете и подкара книгите на конвейер. Сега проблемът е, че буквално чете за спорта, а не помни и не може да каже дори за какво е книгата. Та ще борим и този проблем. Но пък е много горда и важна с този факт. Сега се чуди пред кого да се поперчи с прочетените книги.
Днес от входното по математика донесе и Среден(3). Казва, че сама е работила, без помощ от класната или ресурсната. Доволна съм.
И сега един въпрос - днес детето ми се е запознала в Асоциация Дислексия с едно момченце и е доста впечатлена от детето. Дали случайно майката на момченцето не пише и чете тук?
Скоро не съм влизала тук.
Бързам да се похваля. Не знам какво се случи с моето момиче, но в средата на август се отприщи да чете и подкара книгите на конвейер. Сега проблемът е, че буквално чете за спорта, а не помни и не може да каже дори за какво е книгата. Та ще борим и този проблем. Но пък е много горда и важна с този факт. Сега се чуди пред кого да се поперчи с прочетените книги.
Днес от входното по математика донесе и Среден(3). Казва, че сама е работила, без помощ от класната или ресурсната. Доволна съм.
И сега един въпрос - днес детето ми се е запознала в Асоциация Дислексия с едно момченце и е доста впечатлена от детето. Дали случайно майката на момченцето не пише и чете тук?
А в кой клас горе-долу става това.
На времето психиатър ми беше казал, че към 6 клас нещата доста се подобряват. И сега, когато моето е на тази възраст забелязвам, че се опитва да чете. Все още му е трудно да разбира по-дълги текстове, но от 3-4 реда вече минахме на половин до една страничка. Ако има кой да му го прочете се ослушва все още, ама чукам на дърво да започне да се отпуска.
На времето психиатър ми беше казал, че към 6 клас нещата доста се подобряват. И сега, когато моето е на тази възраст забелязвам, че се опитва да чете. Все още му е трудно да разбира по-дълги текстове, но от 3-4 реда вече минахме на половин до една страничка. Ако има кой да му го прочете се ослушва все още, ама чукам на дърво да започне да се отпуска.
А в кой клас горе-долу става това.
...
...
Важно е най-вече какво се извлича като информация от прочетен текст, какво се разбира от него.
Мама Ру, може детето да не може да изрази с думи това, което е разбрало. Но е добре да обсъждате това, което е прочело, за да свиква.