НМУ "Любомир Пипков"

http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=650593.0

Ето тук е темата от миналата година, може да намериш нещо интересно.
Успех на малката пианистка и много търпение и здрави нерви на всички около нея. Не е никак лесно това, с което сте се захванали.

Благодаря за включването Изчетох темата, преди да пусна тази. Интересува ме основно подготвителния клас за момента, а не първи и понеже наистина няма хора около мен с преки наблюдения, се надявах тук да има повече отзиви.

Моята дъщеря сега ще бъде 8-ми клас,но иска в 9-ти да кандидатства там със специалност поп и джаз пеене.Ако може да ни кажете нещо за преподавателите и обучението(кандидатстването)сред тези класове(по-големите) ще ви бъдем много благодарни!
Весело лято!!! 

Здравейте,казвам се Джулия.Моята дъщеря ще кандидатства за 9-ти клас в Музикалното у-ще със специалност поп и джаз пеене.
Тези,който са минали по този път ще ги помоля да споделят мнението си по специалността и кандидатстването към нея.
А,другите ако може да ни кажат как са учителите преподаващи след 9-ти клас(мили,гадни,строги).
Тя е страшно притеснена от кандидатстването,така че моля ви кажете как протича то.  
Благодаря Ви!! 

Здравейте,

Искам да се запиша в темата и да ви следя.
Малкият ми син свири на пиано от началото на тази година и мислим да оптаме там за първи клас, тъй като по мнение на няколко музикални педагози, бил много музикален.
Миналата година, доколкото помня, имаше публикувани на сайта оценки от изпити, прием и т.н.: ориентировъчно за незапознатите как върви бала, по колко деца се борят за място и прочие. Сега търсих, търсих, нищо не открих, само видях, че е имало допълнителна изпитна сесия през септември, което ми говори по - скоро, че няма много кандидати.

Ще съм благодарна за всичко, споделено от родители на кандидатствали дечица: как протича приема за първи клас, каква е конкуренцията?
Изчетох горната тема, както и няколко други, по - стари. Но ми се ще по - скорошна информация
Благодаря предварително!
 

Дъщеря ми тази година кандидатства за подготвителен клас.
За септември свободни бройки за пиано нямаше. Само единични бройки за ударни, виолончело. В училището все още стоят класиранията, доколкото видях. Може да погледнете.
Като цяло мисля, че няма много кандидати, да.
Може би се борят 2 деца за място в желаните инструменти. Това за подготвителен. Макар че не съм сигурна. Ние кандидатствахме за проба с идеята да е запозната как протича изпита и да пробваме пак в първи клас. Обаче я приеха с 6.00. И я записах. Изобщо не съм броила колко кандидатстват. Накрая видях, че от приетите пиано - общо 22, половината бяха с 6,00. Най-нисък бал - 4,75. Още толкова деца са разпределени в другите инструменти.

Благодаря за включването, Simantro. Изпитът за първи клас е само солфеж, без инструмент, нали така? По принцип не държа да е със специалност пиано, дори китара (пак солов инструмент) ми се струва по - добре (по - малка е конкуренцията при класическата, а и с електрическа китара след класическата има повече реализация). Аз лично дори като че бих го насочила към цигулка (или друг оркестров инструмент), пък пианото да си върви паралелно. Т.е. надявам се просто да го приемат, стига да не е много екзотичен инструмент или ударни.
Ще следя за обновления по сайта, благодаря още веднъж 
(и ние мислехме да го пуснем пробно за ПГ, май трябваше, да не му е напълно непознат изпита  )

Изпитът за първи клас е само солфеж, да.
За инструмента - зависи какво иска детето. Дъщеря ми определено искаше само и единствено пиано. Доста хора ми разясняваха същите доводи за реализация и т.н. Моето мнение е, че музиката обогатява. Дори да свири само за удоволствие. Засега нямам амбиции да мисля за реализацията й  Нека мине тази година. Дори не знам дали ще продължи и следващата там. Пак има изпит.
Засега впечатлява със заложбите си, но дали ще има желание и воля да продължи, няма как да знам. Полагаме усилия да й хареса, да е постоянна, но все пак...
За изпита - точно това ми беше целта, да не е непознат. Нямаше никаква подготовка нито по солфеж, нито по пиано. Като подавах документи, питах има ли изобщо шанс и смисъл, че да не се изложим 
А тя изкара пълно 6  Водих я при учителка за 6 урока - всеки ден през седмицата на изпита, вкл. в деня на изпита. И стана. Всички толкова се чудиха, че ме питаха дали не съм сгрешила нещо

Благодаря отново, Simantro.
Явно твоята дъщеря е изключителна, браво на детето, явно си е точно за там.
Аз не съм сигурна точно колко е музикален моят син (имам музикална култура, но не чак толкова, че да давам оценки ). Въпросът е, че иска да свири, отвътре му идва, напредва много бързо, но не знам доколко ще се справи с пеенето. Пее сравнително вярно, но не може да се отпусне ида пее, особено ако е пред публика. Не е както като свири - целият е в музиката. Научи нотите преди буквите, за да свири
Макар и вече двама педагози да казват, че бил много добре и няма начин да не го вземат, на мен ми е притеснено и се чудя дали да не тръгваме на някакви уроци по солфеж.
Затова хем ме е яд, че не го пуснах на изпит за предучилищна да видим, хем предпочитам да има изпит и по инструмент, не само солфеж; хем съм против ходенето на уроци пореди 3-ти 4-ти клас, за да покаже само детето какво го влече Май ще оставя така, като вас; то докато се чудя, изпита ще дойде и ще ми разреши дилемите

Как да е, ако не стане в НМУ, здраве, и без това след първо дете със строго математическа насоченост (по точните науки, както и самата аз), ми е странен малкия звяр с неговата музика  Ще учи в обикновено училище, пък след някой и друг клас ще видим какво го влече, ако продължава да е музиката - след 4-ти клас пак имаме шанс.
А може пък да зареже всичко и да стане като брат си, по точните науки 
Аз не че имам каквито и да било музикални амбиции (няма и как, у нас никой не е музикант, аз просто свиря за удоволствие), но ако все пак отиде в музикално училище, малко или повече другите предмети отиват на заден план: завърти ли се там, в тези среди, все по някакъв начин с музика ще се занимава, вероятно... затова отсега някакви разсъждения ми се въртят

За уроците - има смисъл, ако искате непременно да влезе. При дъщеря ми една седмица беше от значение. Така че примерно след Нова година може да опитате и специалист да каже дали и колко е необходимо. Заедно с моето имаше други деца - доста готвени. Те показаха отлични резултати.
Защо си против ходенето на уроци рано? Съобразени са с възрастта и е интересно.
Аз дъщеря ми съм я водила на какво ли не. Именно така се докосва до изкуство, спорт, език и може да покаже способности, влечение... С една дума, давам шанс да опита, за да знае и тя, и ние.
За другите предмети не съм съгласна. Има си нормативи. Едва ли са по-ниски от всяко друго квартално училище. А ако някой много държи да дълбае в конкретна област, начини винаги се намират
Между другото, за първи клас също няма изпит по инструмент.
Успех, каквото и да решите!

А  някой знае ли какво е значението на изпита по инструмент, който държат първолачетата през декември?

Мога да попитам

Много правилно разсъждаваш.  Точно това се случва в реалността. След музикалното, детето много, ама много трудно би успяло да се реализира и да бъде конкурентно в друга посока. Не че е невъзможно, но е по-трудно. Същото важи и за другите специализирани училища. Казвам го като човек, който е много вътре в кухнята на нещата, не като родител на дете, учещо там. Същото ще ти потвърдят и поне една дузина преподаватели от музикалното училище. Просто там изискванията са по-различни и е логично децата да наблягат на музиката, което е за сметка на останалите предмети. Но пък ако детето наистина има влечение към музиката, там му е мястото. Другият вариант, който лично за мен е далеч по-удачен, е да учи в нормално училище и да взема частни уроци при качествен специалист (по избрания от него инструмент или вокална подготовка), след което да кандидатства директно в музикалната академия. Между другото - студентите в академията невинаги са завършили музикално училище и много често тези, които идват от нормални училища, са доста по-добри от училите в музикални.

lulumba, интересно ми е защо така мислиш? На нас предстои избор за първи клас. Моето мнение е, че не е добре да се натиска едно дете прекалено по химия, примерно, ако не го влече. И смятам, че такива напъни тук няма да има. И за мен е плюс. Знам за училища, които искат всички деца да гонят по всичко еднакво ниво. За мен е излишно.
В същото време дъщеря ми показва способности по математика. Ако искам да ги развия, дори да е в нормално училище, едва ли ще е достатъчно там да крета с изоставащите. Т.е. масово в училищата нивото на преподаване и усвояване не е високо. В по-добрите и предпочитани централни такива пък се държи прекалено, като че ли
В тоя смисъл аз клоня към музикалното заради средата основно. Да, при добър учител и на частни уроци би усвоила също толкова добре пиано, но пък тук се предполага, че ще имат концерти, ще се сравнява с други деца... Бройката в класа засега е ОК. Деца и родители ми допадат. Не, че няма 1-2 по-буйни, дето не знаят що е дисциплина, но сравнявам с тия от ДГ . Ами други са децата, определено. Дори в горните класове са по-цивилизовани. Няма я чалга културата, дето масово се шири.
Иначе, дори да е в обикновено училище детето, ако родител не контролира първите години и разчита само на добра воля и самоподготовка на детето и учител да налее в главата, не смятам, че резултатът ще е друг.
Има нормативи - макар и минимални, които няма как да не се покриват.