Отговори
# 75
  • Мнения: 24 246
Чудя се как преди 20 години и аз съм ги решавала тези задачи, а сега само гледам и мигам.
Променят се нещата, а и ние забравяме, ако не се занимаваме с математика. Задача, която съм решавала на изпит за езикова гимназия преди 20+години, моята дъщеря я решава в 5 клас

# 76
  • Мнения: 1 889

Тази задача би трябвало да се реши със знания за 6.   клас, но ми се опъна, или има грешка. Моля за помощ!

# 77
  • Мнения: 37
Здравейте.
Може ли да ми разясните защо в тази задача (подточка -а) к  принадлежи на R.
Според мен к трябва да е по-голямо или равно на 0, защото 4 е четно число.
Благодаря!

# 78
  • Мнения: 3 045
k е повдигнато на четна степен и затова може да е и отрицателно число. k^14 e положително число. Затова пък и k излиза от корена с модул.

# 79
  • Мнения: 566
Здравейте! Кой начин е по-правилен за решаване на задачата?

# 80
  • Мнения: 917

Тази задача би трябвало да се реши със знания за 6.   клас, но ми се опъна, или има грешка. Моля за помощ!

# 81
  • София
  • Мнения: 17 972
Питагорова се учи в 6 клас, да, но не и корени... Коренуването се учи в  8 клас. Тоест задачата е непосилна за шестокласник при така зададено условие .

# 82
  • Б
  • Мнения: 563
Може ли помощ за зад, 6.Младежът се затруднява с подобни задачи

# 83
  • София
  • Мнения: 1 205
Може ли помощ за зад, 6.Младежът се затруднява с подобни задачи

Двете дъги образуват окръжност с диаметър 4 см, обиколката е 4 п.
Две отсечки по 6 см, т.е. 12 см .

Общата обиколка на фигурата е двете отсечки + двете дъги, 12+4п е отговора .

# 84
  • Мнения: 1 889
Питагорова се учи в 6 клас, да, но не и корени... Коренуването се учи в  8 клас. Тоест задачата е непосилна за шестокласник при така зададено условие .
Да, и аз получавам същия отговор, явно има грешка в условието, иначе не е за 6. клас.

# 85
  • Мнения: 24 246
Имам малко по-различна молба, като този който ми помогне ще помоля да снима от лист с решението, а не да пише тук, че понякога не разбирам разписването на задачите.
Имаме задача, която детето е решило, но не знае как да запише, а аз не мога да помогна, за съжаление.
Разстоянието от град А до град Б е 50км. Минато е за три дни, като третия ден са минати 15км. Как да се запише, че тези 15км са 30% от този път?
Извинявам се, ако задавам тъп въпрос, но ми се иска да помогна на това дете!
Благодаря ви много!

# 86
# 87
  • Мнения: 6 645
Г-жа Рамацоти, не знам за кой клас е това. Аз я реших на ум с просто тройно правило.


П.п. решението на Русалка е по-добро от моето.
А, детето как е стигнало до неговото?

# 88
  • Мнения: 24 246
Благодаря ви много!
Детето само е решило по логиката на Динчо т.е, ако 50км са 100% то 15км са 30%. Перфектна логика, но не знае как да запише задачата. Аз много се радвам, че само е стигнало до решение, затова ми се искаше да помогна, но не знам какво са учили т.е. как със знанията, които има да разпише решението. Сега ще предам изписването на Русалка!
Много ви благодаря!!!!

# 89
  • Мнения: 6 645
А за кой клас е? Явно знае за пропорциите. Нека напише и двете 😀

Общи условия

Активация на акаунт