А не се чудя, че гледа заплата. Те всички това гледат. Тези, които не гледат заплатата са малко.
- Публикувана: 2 май 2022, 22:10 ч.
- Последно мнение: 21 авг. 2022, 18:36 ч.
Нужни ли са връзки за работа в детска градина?
Нарциса, ти пък го пукна там, където никой не е чукал. Да не излезе след 10-20 години сметка без кръчмар и сметачът да си остане с хем ниско платена или трудна за намиране на работа, хем нехаресвана от него самия професия, това казах аз.
Не е опит за пророкуване, че детски учителки в бъдеще няма да се търсят, а общ принцип.
Не е опит за пророкуване, че детски учителки в бъдеще няма да се търсят, а общ принцип.
Училищата са на делегиран бюджет (май всички?). Голяма част от детските градини са общински. Има единен разходен стандарт за издръжка на едно дете/ученик, който формира базата на бюджета за работна заплата. Има и общинско дофинансиране. И родителска такса. И дарения. Май това са основните приходи, формиращи бюджета на заведението. Директорите на училища и общински ДГ, ясли, ОДЗ имат различна свобода да управляват бюджета и да подписват договори с подизпълнители, граждански договори, т.нар. лекторски часове, боравене с бюджета за заместниците, бонусите и т.н.
Има значение и членството в учителската синдикална организация, която договаря по-добри условия.
Най-вероятно информацията на всички ви е вярна. Просто поради горе изброениете причини условията на работа и заплащане варират драстично.
Има значение и членството в учителската синдикална организация, която договаря по-добри условия.
Най-вероятно информацията на всички ви е вярна. Просто поради горе изброениете причини условията на работа и заплащане варират драстично.
Ученето е 4 години, после почваш да го работиш. Тези 4 години са далеч от 10, пък за 20 да не споменавам.
Ако учителки ставаха само такива, дето много обичат деца и им е призвание - една от любимите думи в такива ситуации - никаква педагогика нямаше да има в университетите. А само преди век и половина учителите и гувернантките не са били и непременно с диплома. Значи може и така, ама що ли е, както си е?
Ако учителки ставаха само такива, дето много обичат деца и им е призвание - една от любимите думи в такива ситуации - никаква педагогика нямаше да има в университетите. А само преди век и половина учителите и гувернантките не са били и непременно с диплома. Значи може и така, ама що ли е, както си е?
Затова е добре да се почне някъде, където се намери, пък после като се натрупа стаж, познанства и прочие, човек винаги може да се премести. Според мен професията ще стане по-желана, точно защото почна да се мисли за заплащането, ествено заради недостига на кадърни кадри. Малко след дъжд качулка, но все пак. Затова от тук на сетне няма да е зле да почне да се мисли и за качеството, да се учи не за да се учи, а заради това, че иска да се упражнява тази наистина трудна професия.
Според мен и преди век и половина учителите/ гувернантките са били с някаква квалификация. Тогава хората не са били по-прости, търсили са качество и още как.
Според мен и преди век и половина учителите/ гувернантките са били с някаква квалификация. Тогава хората не са били по-прости, търсили са качество и още как.
Не изопачавай думите ми. По-скромно с финансовите претенции, когато нямаш опит и работа казах аз. И в думите ми има резон, но явно нито имаш желание, нито възможност да схванеш думите ми. Няма лошо - напред с голямата кошница, дано да не е само за пари и заплащане, а да е подплатено с хъс за работа и знания.
Е ми не прави очевидно нито 10, нито 20, браво, че го сметна. Само не разбрах защо ги смяташ така.
Като учиш 4 години, колко време си правиш сметката да работиш с тая квалификация? И ако след десет или двайсет години (не, това не е 4+1 или 4+2) тя нито се окаже добре платена, нито те кефи, та да си дълбал в нея и да вземеш преднина с още повече квалификация, нито дори компенсира с приятност, почваш да се чудиш каква друга магистратура да запишеш и дали там е с връзки, само че междувременно твоите връстници в нея вече имат 10-20 години опит, а ти си си изгубил времето с другата.
Къде изобщо съм написала, че човек не трябва да иска да печели пари? Само да внимава, ако случайно умре я камилата, я камиларят, да не остане накрая с един по-голям, това е идеята.
Парите са важно нещо за имане, обаче никой не ги гарантира. И на тези с претенциите - и на тях също. И няма на кого да се сърдят, ако претенциите им не се оправдаят, това пък е според мен поантата на Мими. Бай дъ уей, и аз почнах със 180 лв. 2000-та, а до 2007 взимах 400, за сведение го казвам.
Като учиш 4 години, колко време си правиш сметката да работиш с тая квалификация? И ако след десет или двайсет години (не, това не е 4+1 или 4+2) тя нито се окаже добре платена, нито те кефи, та да си дълбал в нея и да вземеш преднина с още повече квалификация, нито дори компенсира с приятност, почваш да се чудиш каква друга магистратура да запишеш и дали там е с връзки, само че междувременно твоите връстници в нея вече имат 10-20 години опит, а ти си си изгубил времето с другата.
Къде изобщо съм написала, че човек не трябва да иска да печели пари? Само да внимава, ако случайно умре я камилата, я камиларят, да не остане накрая с един по-голям, това е идеята.
Парите са важно нещо за имане, обаче никой не ги гарантира. И на тези с претенциите - и на тях също. И няма на кого да се сърдят, ако претенциите им не се оправдаят, това пък е според мен поантата на Мими. Бай дъ уей, и аз почнах със 180 лв. 2000-та, а до 2007 взимах 400, за сведение го казвам.
2022ра сме, аз съм завършила висшето 2009. Имах колежка, която беше учителка по време на следването. Та какво викаш за опита и работата и моята колежка защо трябва да се задоволява с по-ниско заплащане? Плюс това повечето професии не са някаква ядрена физика. Рутина се добива за месец, айде два месеца, а специфики на работата, която вършиш ежедневно, щеш - не щеш научаваш и ти влизат в рутината. Скромно ще даваш, ама докога? На даскала не му вдигат заплатата с 50% от втория месец.
То няма толкова детски градини и училища, а всяка година университетите бълват учителки.Глад за мед.сестри и учителки има само по телевизията,има много завършили,които не могат да се доберат до работа.
Мога да Ви дам десетки примери. Пловдив-най-голямата университетска болница. Сестрите в ортопедия работят на график и половина, точно защото няма сестри. Каспела-кардиохирургия, добри заплати взимат там сестрите, от половин година имат два свободни щата. Мога да продължа. Плевен- университетската болница,очно отделение. 80% от сестрите са пенсионерки, защото няма кой да назначат, плюс че имат свободни места.
За учителите мнение не мога да изкажа, не съм в бранша, но в училището на дъщеря ми на 14.09 нямаха учител по математика. В последствие намериха такъв, уволнен от няколко училища ,защото годината беше пред провал.
Не. Има абсолютен глад, но работата никой не я иска. Брутално ниско заплащане и голяма отговорност и натоварване.
Имайте предвид, че малко хора взимат нещо повече от минималната.
Относно последния пост - минималната преди колко години се коментира, защото точно в момента 200 лв отгоре са всъщност около 40%? А преди няколко години ще е било доста над 50%.
И това е голям проблем, всеки създава едно впечатление, че едва ли не той е единственият с такава ниска заплата, а всъщност голямата част от хората са зле платени.
Относно последния пост - минималната преди колко години се коментира, защото точно в момента 200 лв отгоре са всъщност около 40%? А преди няколко години ще е било доста над 50%.
И това е голям проблем, всеки създава едно впечатление, че едва ли не той е единственият с такава ниска заплата, а всъщност голямата част от хората са зле платени.