- Публикувана: 25 юли 2021, 16:26 ч.
- Последно мнение: 2 авг. 2021, 11:38 ч.
Седмокласници 2020/2021 - Трето класиране - (26.07 - 01.08)
Не мога да цитирам всеки и да отговоря, понеже пътувам и пиша от телефон.
Имах предвид, че животът е толкова непредвидим, че ми се струва нелепо да прогнозираме 5 години напред. Още повече за тийнейджъри, които след 5 години ще бъдат доста по- завършени, като характер. Санака, твоите и на Дидева, компетентни мнения са безценни. Благодаря и аз!
Гретел, наистина не разбрах в каква връзка написа това?
Аз лично обичам да съм информирана, защото това донякъде ми дава право на избор. Горкото дете, можем да кажем за това, което благодарение на неинформираните си родители е останало на трето класиране.
При всяко положение, моите деца не ги мисли
[/quote]
И аз искам за съм информирана за това, което се случва. Към момента. В нашата държава нещата се случват от днес за утре! Защо от сега да си пресираме децата! Това имах предвид, сигурно не съм права, но така разсъждавам - наблягам си на възпитанието на тийнейджърката, говоря й кротко от време на време за бъдещето. Тя да си преценя. Ама от сега да седна да мисля за след 5 години, кое ще и образува бала и какъв хорариум ще има - ми, не, мерси!
Имах предвид, че животът е толкова непредвидим, че ми се струва нелепо да прогнозираме 5 години напред. Още повече за тийнейджъри, които след 5 години ще бъдат доста по- завършени, като характер. Санака, твоите и на Дидева, компетентни мнения са безценни. Благодаря и аз!
Гретел, наистина не разбрах в каква връзка написа това?
Аз лично обичам да съм информирана, защото това донякъде ми дава право на избор. Горкото дете, можем да кажем за това, което благодарение на неинформираните си родители е останало на трето класиране.
При всяко положение, моите деца не ги мисли
[/quote]
И аз искам за съм информирана за това, което се случва. Към момента. В нашата държава нещата се случват от днес за утре! Защо от сега да си пресираме децата! Това имах предвид, сигурно не съм права, но така разсъждавам - наблягам си на възпитанието на тийнейджърката, говоря й кротко от време на време за бъдещето. Тя да си преценя. Ама от сега да седна да мисля за след 5 години, кое ще и образува бала и какъв хорариум ще има - ми, не, мерси!
Благодаря за новата тема!
Отговорих на анкетата - ще учатваме на 3-то класиране, но реално първо ще направя проучване. Ще се опитам от руо да получа статистика на некласирани на първо и второ с висок бал (над 430). Ще отида и до Английската гимназия, за да разбера евентуално каква е процедурата при евентуален неуспех да си вземе мястото отново.
След това ще решим какво ще правим.
Три дни вече съм в драма, честно казано дойде ми в повече. Искам да се свърши.
Отговорих на анкетата - ще учатваме на 3-то класиране, но реално първо ще направя проучване. Ще се опитам от руо да получа статистика на некласирани на първо и второ с висок бал (над 430). Ще отида и до Английската гимназия, за да разбера евентуално каква е процедурата при евентуален неуспех да си вземе мястото отново.
След това ще решим какво ще правим.
Три дни вече съм в драма, честно казано дойде ми в повече. Искам да се свърши.
при евентуален неуспех някой друг може да се е класирал на вашето място иникой в Английската гимназия нищо няма да може да направи.
това с третото класиране е голям риск. има реални шансове само дете с близък до максималния резултат.
за всички други е тото.
това с третото класиране е голям риск. има реални шансове само дете с близък до максималния резултат.
за всички други е тото.
при евентуален неуспех някой друг може да се е класирал на вашето място иникой в Английската гимназия нищо няма да може да направи.
това с третото класиране е голям риск. има реални шансове само дете с близък до максималния резултат.
за всички други е тото.
това с третото класиране е голям риск. има реални шансове само дете с близък до максималния резултат.
за всички други е тото.
Трето класиране е за смелите и за тези, които нищо не губят. Както може някой с необичайно нисък за дадена паралелка бал, да попадне в нея, така може и някой да не успее да се класира дори в паралелката, в която е бил приет на второ класиране.
Да се вторачваш във висшето образование на седмокласник не е по-зле от това да напишеш някъде в коя гимназия ще учи още невръстното ти дете.
Да се вторачваш във висшето образование на седмокласник не е по-зле от това да напишеш някъде в коя гимназия ще учи още невръстното ти дете.
Не мога да цитирам всеки и да отговоря, понеже пътувам и пиша от телефон.
Имах предвид, че животът е толкова непредвидим, че ми се струва нелепо да прогнозираме 5 години напред. Още повече за тийнейджъри, които след 5 години ще бъдат доста по- завършени, като характер. Санака, твоите и на Дидева, компетентни мнения са безценни. Благодаря и аз!
Гретел, наистина не разбрах в каква връзка написа това?
Аз лично обичам да съм информирана, защото това донякъде ми дава право на избор. Горкото дете, можем да кажем за това, което благодарение на неинформираните си родители е останало на трето класиране.
При всяко положение, моите деца не ги мисли
Имах предвид, че животът е толкова непредвидим, че ми се струва нелепо да прогнозираме 5 години напред. Още повече за тийнейджъри, които след 5 години ще бъдат доста по- завършени, като характер. Санака, твоите и на Дидева, компетентни мнения са безценни. Благодаря и аз!
Гретел, наистина не разбрах в каква връзка написа това?
Аз лично обичам да съм информирана, защото това донякъде ми дава право на избор. Горкото дете, можем да кажем за това, което благодарение на неинформираните си родители е останало на трето класиране.
При всяко положение, моите деца не ги мисли
[/quote]
Именно, с тези законотворци (материала) е възможно нещата да се променят няколко пъти през тези 5 години … не е като да не се е случва да се експериментира !!
Скрит текст: Точно същото си мислех, макар и да не съм на 100% сигурна. Засега младежът е категоричен в избора си, но мога ли да знам какво ще му скимне през следващите 5 години. Това обвързване между средно и висше образование ми се струва крайно ограничаващо и меко казано излишно. Мое мнение, разбира се; възможно е да има и плюсове, но аз не ги виждам.
И аз не ги виждам.
Тъжно е, че ни се налага да мислим за това сега. Тъжно е, че на принципа "видяла жабата" искаме от 13-14 годишни деца да вземат решение за това в какво русло ще влезе живота им и с какво ще се занимават след 50 години. Тъжно е, наистина е тъжно.
Ние 100% ще се сетим в последният момент, че някоя оценка ни е важна..
И аз не ги виждам.
Наистина не мога да повярвам, че преди децата ни да започнат 8 клас, някои се притесняват как ще кандидатстват във ВУЗ! След 5 години. В нашата държава. Горките ви деца.
Тъжно е, че ни се налага да мислим за това сега. Тъжно е, че на принципа "видяла жабата" искаме от 13-14 годишни деца да вземат решение за това в какво русло ще влезе живота им и с какво ще се занимават след 50 години. Тъжно е, наистина е тъжно.
Трето класиране е за смелите и за тези, които нищо не губят. Както може някой с необичайно нисък за дадена паралелка бал, да попадне в нея, така може и някой да не успее да се класира дори в паралелката, в която е бил приет на второ класиране.
Да се вторачваш във висшето образование на седмокласник не е по-зле от това да напишеш някъде в коя гимназия ще учи още невръстното ти дете.
Да се вторачваш във висшето образование на седмокласник не е по-зле от това да напишеш някъде в коя гимназия ще учи още невръстното ти дете.
Би следвало да остава за 4-то, а там правилата ги определя само училището. За това утре отивам в Английската да проверя как приемат на 4-то.
Трето класиране е за смелите и за тези, които нищо не губят. Както може някой с необичайно нисък за дадена паралелка бал, да попадне в нея, така може и някой да не успее да се класира дори в паралелката, в която е бил приет на второ класиране.
Да се вторачваш във висшето образование на седмокласник не е по-зле от това да напишеш някъде в коя гимназия ще учи още невръстното ти дете.
Да се вторачваш във висшето образование на седмокласник не е по-зле от това да напишеш някъде в коя гимназия ще учи още невръстното ти дете.
Би следвало да остава за 4-то, а там правилата ги определя само училището. За това утре отивам в Английската да проверя как приемат на 4-то.
Ако приемат близнаци или деца с еднакъв бал според мен няма да си видиш мястото на 4 класиране
Правилата на 4то са тези с най-висок бал> останалите
Благодаря за новата тема!
Искрено се вълнувам за децата, които ще минат през това изпитание- трето и четвърто класиране. Желая успех на дамите в темата, чиито деца ще се пробват! Междувременно у дома използвам натрупаната тук информация с цел шантаж. Пример от днес. Аз - отивам да закупя и донеса планини от храна. Пуберът- имитира помощ в домакинството /пред телефона/ и че възнамерява да влиза в банята, щом изляза /но вероятно ще влезе във фортнайт/. Аз: "ако не намеря един финал на МБГ решен в тетрадката като се прибера, утре те отписвам и подавам за МГ на трето" Той: "сякаш има свободни места" Аз: "проверих, има. Пише го и във форума." Той: "Много форуми четеш напоследък. Обаче това звучи по-реалистично от онзи път, когато каза, че ще ме пратиш в училище-пансион"
Искрено се вълнувам за децата, които ще минат през това изпитание- трето и четвърто класиране. Желая успех на дамите в темата, чиито деца ще се пробват! Междувременно у дома използвам натрупаната тук информация с цел шантаж. Пример от днес. Аз - отивам да закупя и донеса планини от храна. Пуберът- имитира помощ в домакинството /пред телефона/ и че възнамерява да влиза в банята, щом изляза /но вероятно ще влезе във фортнайт/. Аз: "ако не намеря един финал на МБГ решен в тетрадката като се прибера, утре те отписвам и подавам за МГ на трето" Той: "сякаш има свободни места" Аз: "проверих, има. Пише го и във форума." Той: "Много форуми четеш напоследък. Обаче това звучи по-реалистично от онзи път, когато каза, че ще ме пратиш в училище-пансион"
Айде, успешна финална права на участващите на 3 класиране.
Ние се записахме в 12 СУ с ФЕ и няма да участваме в 3 класиране. У нас е вече едно лежерно (той младежът си е лежерен по принцип, ама особено след НВО вече нищо го не трогва освен компа и Хбокса.).
Аз отказвам от сега да мисля за университет, той все още е крайно неориентиран, мисля да се съсредоточим върху научаването на ФЕ и АЕ и после ще му мислим.
А и мисля да обърна повече внимание на малката с нейното извънкласно обучение, че беше леко пренебрегната последната година.
Ние се записахме в 12 СУ с ФЕ и няма да участваме в 3 класиране. У нас е вече едно лежерно (той младежът си е лежерен по принцип, ама особено след НВО вече нищо го не трогва освен компа и Хбокса.).
Аз отказвам от сега да мисля за университет, той все още е крайно неориентиран, мисля да се съсредоточим върху научаването на ФЕ и АЕ и после ще му мислим.
А и мисля да обърна повече внимание на малката с нейното извънкласно обучение, че беше леко пренебрегната последната година.
yovankа, ако е възможно да участвате на 4то класиране без да теглите дипломата, тя така и така е там, правилата се определят от училището.
За ориентирането на децата:
Нищо странно няма в разнопосочните желания,
наличието на много възможности (интереси) също затруднява.
Моето, ако нямаше твърдо желание за определен език би се разчетворило: НЕ, Мат, Гео и Физика. Малшанс, че се бяха престарали със задачите на Оли Физика, а за състезанието трябваше да пропусне присъствен час от школата по БЕЛ и тя каза, че няма да ходи на Състезанието - записана бе (в училище Сборникът по Физика, бе задължителен и по-използван от учебника. Не знам да има явило се дете от класа - много са, което да няма т. за прием, а тя беше от най-добрите).... та посоките от 4 станаха 3. За подредбата знаехме, че едно е основното, а другите за резерва. Дори при едновременния прием - ЧУ, го нямаше затруднението, тъй като бе част от "резервните" (разговаряли сме и на темата пари). В нашият случай, ако не бе приета в някое от желанията за език, също до последно, т.е. 2ро класиране, щяхме да чакаме, за да изберем между УЧ и ДГ.
За ориентирането на децата:
Нищо странно няма в разнопосочните желания,
наличието на много възможности (интереси) също затруднява.
Моето, ако нямаше твърдо желание за определен език би се разчетворило: НЕ, Мат, Гео и Физика. Малшанс, че се бяха престарали със задачите на Оли Физика, а за състезанието трябваше да пропусне присъствен час от школата по БЕЛ и тя каза, че няма да ходи на Състезанието - записана бе (в училище Сборникът по Физика, бе задължителен и по-използван от учебника. Не знам да има явило се дете от класа - много са, което да няма т. за прием, а тя беше от най-добрите).... та посоките от 4 станаха 3. За подредбата знаехме, че едно е основното, а другите за резерва. Дори при едновременния прием - ЧУ, го нямаше затруднението, тъй като бе част от "резервните" (разговаряли сме и на темата пари). В нашият случай, ако не бе приета в някое от желанията за език, също до последно, т.е. 2ро класиране, щяхме да чакаме, за да изберем между УЧ и ДГ.
при евентуален неуспех някой друг може да се е класирал на вашето място иникой в Английската гимназия нищо няма да може да направи.
това с третото класиране е голям риск. има реални шансове само дете с близък до максималния резултат.
за всички други е тото.
това с третото класиране е голям риск. има реални шансове само дете с близък до максималния резултат.
за всички други е тото.
Отделно като видите високобалова паралелка със свободно място, това освен че дете се е записало в частно училище, в друг град или заминава за чужбина, може и да означава размислил висок бал. Този висок бал, ако е пожелал вашето място, няма да ви топли че за всички останали паралелки балът е паднал с 50 точки.