Здравейте, минаха матурите и по информационни технологии изкарах оценка 6 с почти максимален брой точки ,през цялата година учителката ми беше писала предимно тройки като оценки и сега накрая ми написа 5 за срока. Дилемата е там, че нейният любимец изкара доста малко точки на матурата, а тя му писа отново 6.Въпросът ми е, редно ли е това ? Просто се чувствам ощетена по този начин.
- Публикувана: 24 юни 2021, 18:13 ч.
- Последно мнение: 8 юли 2021, 09:55 ч.
Редно ли е учителят да постъпва така?
Срочните и годишни оценки не са обвързани с резултатите от ДЗИ и НВО, а с текущите оценки.
яви се на повишителен, ако си сигурна в знанията си
иначе да - има цялото право на света да ти напише колкото прецени особено, ако имаш основно тройки през цялата година
дилема няма за никого, не знаеш значението на думата
иначе да - има цялото право на света да ти напише колкото прецени особено, ако имаш основно тройки през цялата година
дилема няма за никого, не знаеш значението на думата
Добре де, но нали оценка се пише за знания, реално след като имам максимален брой точки знам достатъчно. Просто явно тя си е действала, както и е кеф ......
знам значението на думата дилема, но това не е по темата
Матурите нямат нищо общо с информационни технологии.Зависи колко имаш 1 срок и колко имаш 2 срок?
Как да нямат общо, тогава за какво са тези матури? Първи срок имам 3, втори 5 благодарение на матурата. Аз нямам голям проблем с петицата, просто не е редно на ученик да се пишат 3ки, а на матура да изкарва 6.Това показва много.
Не е редно, точките от НВО не се преобразуват в оценки и не се вписват като такива.
Но пък винаги можеш да й благодариш, че е игнорирала Наредба 11 и е взела предвид резултат, който по никакъв начин не би трябвало да повлияе върху годишната ти оценка.
Но пък винаги можеш да й благодариш, че е игнорирала Наредба 11 и е взела предвид резултат, който по никакъв начин не би трябвало да повлияе върху годишната ти оценка.
mimi_zl, би трябвало да се срамува от себе си тази жена...
Няма да я нарека учителка...
Сблъскваме се постоянно с такава некоректност от т. нар. компетенции...
Да не говорим, че на НВО изчакаха да видят децата какви оценки ще получат и имаха наглостта да ги напишат същите оценки за годишна оценка, като нямат никакво право да ги питат за оценките от НВО.
Накараха ги да си напишат точките писмено и да им ги изпратят...
Правят хората на шматки...
Няма да я нарека учителка...
Сблъскваме се постоянно с такава некоректност от т. нар. компетенции...
Да не говорим, че на НВО изчакаха да видят децата какви оценки ще получат и имаха наглостта да ги напишат същите оценки за годишна оценка, като нямат никакво право да ги питат за оценките от НВО.
Накараха ги да си напишат точките писмено и да им ги изпратят...
Правят хората на шматки...
Как да нямат общо, тогава за какво са тези матури? Първи срок имам 3, втори 5 благодарение на матурата. Аз нямам голям проблем с петицата, просто не е редно на ученик да се пишат 3ки, а на матура да изкарва 6.Това показва много.
Какво точно показва? Че цяла година си подценявала предмета, накрая си се стегнала и си решила един тест за 6? Ами това показва – един тест за 6, през останалото време – както дойде.
И дори няма и да намеквам, че тази шестица може да е от преписване. За принципа го споменавам само. Защото някои успяват да препишат на матурите, факт.
Стягай се догодина и учи системно, за да няма повече подобни изненади.
Ами... случва се. Може и да не си успяла да покажеш знанията си, може и наистина да е лично отношение. Учителите и те са хора, имат си любимци, имат си и такива, които не са им симпатични. Че не е редно, не е, но такъв е животът. Тепърва и в работата ще се сблъскваш с лични сипатии 
Ако се чувстваш ощетена, яви се за повишаване, както те посъветваха.
Ако се чувстваш ощетена, яви се за повишаване, както те посъветваха.Скрит текст:
Едно време учителката ми по литература се беше заяла с мен и колкото и да учех ми пишеше 3 и 4.
Аз бях много прилежен ученик и не можех да си представя да имам подобни оценки. 2 години си скъсах задника от учене, но нищо не можах да променя. Третата просто се отказах и спрях да уча, уби ми цялото желание (оценките ми се запазиха
).
По мое време матурата не беше задължителна, само ако имаш под 5, съответно останах на матура. Падна ми се абсолютно непознато стихотворение, вече не помня какво трябваше да пишем по него, но си го прочетох, написах какво мисля и имам петица.
И преди съм разказвала за учителката ми по Биология (възрастна, след пенсия). Все ме гледаше лошо и ме препитваше всеки час. Но тя поне беше обективна и имах само шестици. Прибира се майка ми от една родителска среща и разказва, че след нея я дръпнала настрана и ѝ се скарала - как може да ми разрешават да се боядисвам на тези години (в гимназията бях). Майка ми обяснила, че това е естественият цвят на косата ми
след този разговор престана да ме вдига всеки час 
Та, понякога може да има и конкретна причина, която даже няма да ни мине през ума, но за тях си е основателна...
Аз бях много прилежен ученик и не можех да си представя да имам подобни оценки. 2 години си скъсах задника от учене, но нищо не можах да променя. Третата просто се отказах и спрях да уча, уби ми цялото желание (оценките ми се запазиха
). По мое време матурата не беше задължителна, само ако имаш под 5, съответно останах на матура. Падна ми се абсолютно непознато стихотворение, вече не помня какво трябваше да пишем по него, но си го прочетох, написах какво мисля и имам петица.
И преди съм разказвала за учителката ми по Биология (възрастна, след пенсия). Все ме гледаше лошо и ме препитваше всеки час. Но тя поне беше обективна и имах само шестици. Прибира се майка ми от една родителска среща и разказва, че след нея я дръпнала настрана и ѝ се скарала - как може да ми разрешават да се боядисвам на тези години (в гимназията бях). Майка ми обяснила, че това е естественият цвят на косата ми
след този разговор престана да ме вдига всеки час Та, понякога може да има и конкретна причина, която даже няма да ни мине през ума, но за тях си е основателна...
Как да нямат общо, тогава за какво са тези матури? Първи срок имам 3, втори 5 благодарение на матурата. Аз нямам голям проблем с петицата, просто не е редно на ученик да се пишат 3ки, а на матура да изкарва 6.Това показва много.
Какво точно показва? Че цяла година си подценявала предмета, накрая си се стегнала и си решила един тест за 6? Ами това показва – един тест за 6, през останалото време – както дойде.
И дори няма и да намеквам, че тази шестица може да е от преписване. За принципа го споменавам само. Защото някои успяват да препишат на матурите, факт.
Стягай се догодина и учи системно, за да няма повече подобни изненади.
Аз не съм преписвала и на матурата няма само тест, а и практическа задача, която бе сложна и дълга!