Проблеми с ученето, или какво знаем за дислексията! - 7

  • 35 048
  • 382
  •   1
Отговори
# 60 8 септ. 2021, 17:30 ч.
  • гр. София
  • Мнения: 444
Andariel, благодаря за включването!
Карам я да чете на глас, за да разбера кое я затруднява (в началото - всичко) и да коригираме своевременно. Трудно е да си отделиш време, в което да слушаш активно сричане, запъване и т.н., признавам си - в началото си пиех валериана преди занимания.
Издирих мерилото за скорост, за да разбера къде се намираме - не мога да я сравнявам със себе си.
Показателно за мен беше, че вече чете с разбиране бяха текстовите задачи, които решаваше. Това беше висш пилотаж за каката, която няма такива затруднения (т.е. ползвах за мерило за осмисляне на прочетеното).
И продължаваме, ритмично, по малко.

# 61 8 септ. 2021, 17:32 ч.
  • Мнения: 24 467
От четенето на глас специално при деца с такива проблеми има смисъл в начална степен, за да се проследи развитието и да се окаже помощ. Но да се гони време за мен е неприемливо също. Знам, че го искат в училище. Но на тези деца точно пък това да им е проблемът! Просто не бива да се припират точно за време при четене и писане.

Лина, поздравявам ви с успеха! Ще вървите напред, ако работите редовно.

Последна редакция: ср, 08 сеп 2021, 18:56 от Judy

# 62 8 септ. 2021, 17:35 ч.
  • София
  • Мнения: 62 595
Да, има смисъл от четенето на глас, но на думи, в които стават замените, също и да ги казва тези думи, за да "се чуе". Или кратки изречения, които са нарочно направени за тези думи. Не гоним скорост и гладкост, а точност, ако ще сто пъти да се запъне и да опита.

# 63 12 септ. 2021, 19:10 ч.
  • Мнения: 6 166
На колко години е госпожицата?

# 64 12 септ. 2021, 19:34 ч.
  • гр. София
  • Мнения: 444
Елфичка, на 8 навършени години. Предстои ѝ 2-ри клас.

# 65 12 септ. 2021, 19:47 ч.
  • Мнения: 6 166
Браво, поздравления.

# 66 23 ноем. 2021, 06:16 ч.
  • Мнения: 11 912
Момичета, някой да се е сблъсквал с дисграфия? При синът ми се очертава проблем, първи клас и май ще се окаже точно това. Чете, разбира указания и условия, проговори рано, говори правилно, схватлив и логичен е, с математиката е супер, но писането е голям проблем и май не е само лоша фина моторика. Другият проблем е характерът - упорито избягва всичко, което му е трудно или не се справя добре.

# 67 23 ноем. 2021, 11:42 ч.
  • Мнения: 6 166
Същият проблем с избягване на всичко, което му е трудно. Даже дори избягване е твърде меко като израз - хвърля, бута, рита, хапе, плюе, вика, пищи, тръшка се.

Даже една много спокойна и приятна учителка, която много я харесвам ми каза: "Никога до сега не ми е идвало да крещя по дете."

Дисгрсфията - не се оправя лесно. Аз съм с някаква по-лека форма на дисграфия. Дори и тук се вижда като пиша - изпуснати букви, сгрешени букви, обърнсти места на буквите.

Мога да те посъветвам
1. Писане на думи всеки ден.
2. Проверка на написаното всеки път. И тази проверка е от сега за нататък.

# 68 23 ноем. 2021, 11:47 ч.
  • София
  • Мнения: 38 423
Ами при нас дислексията е свързана главно с дисграфия.
Синът ми говори правилно.
Чете криво-ляво.
Но писането е ужас. Буквата Ъ не съществува за него.
Много го затрудняваха буквите с опашки. Един ден го пробвах с шрифта за дислексици - перфектен му беше. Обаче ръкописен текст, писан от мен, го побърква.

# 69 23 ноем. 2021, 12:31 ч.
  • Мнения: 11 912
При нас проблемът е в писането. Колкото и да са криви и грозни буквите, оказа се, че не може да пише думи. Горе-долу ако преписва и не бърза, което е доста трудно при него, се справя, но на диктовка става мазало. Няма проблем да прочете или да каже по букви дума, проблемът идва, когато трябва да я запише. Тогава вече изведнъж не знае/помни как се пише р и как у, това се очертава основна грешка, т.е повтаряща се - Румен при него е Римен, умна става рмна, му - мц, може да напише главна буква в средата на думата, защото "не помня" как се пише малката...

# 70 23 ноем. 2021, 18:34 ч.
  • София
  • Мнения: 1 361
Дай му още време, започнал е едва от няколко месеца, нормално е да ги бърка и да не помни.
Не че моят е цъфнал и вързал, сега е втори клас и понякога пише д вместо 9, Е и З ги бърка, главните букви почти не съществуват, преписването му е по-трудно от диктовка и да не продължавам...
Но приемам, че си е наред, щом не са ме извикали от училище...

# 71 23 ноем. 2021, 18:52 ч.
  • Мнения: 3 525
Мама Ру, и аз като Горчива, дай му още време. До края на първи клас моето не можеше да напише една дума! Дори и "мама"! Пазя няколко диктовки от първи клас. Госпожата диктувала изречения и думи. Моето чуло, разпознало и написало букви: а, о, я. Няма думи, няма срички, за изречение пък съвсем. Само тук там буква по белия лист. Беше голям кошмар и мъка.
Постепенно започна. Сега рядко прави грешки при диктовка, много рядко. Грозното писане стои. Не може да пише равни по височина букви. Гласните са три пъти по- малки от съгласната пред тях. И освен това ги пише по особен начин слято със съгласните. Две съгласни може да напише равни. При спокойно писане е горе- долу поносимо, при бързане е зле. Има и неправилен захват на химикалката. Купувах разни държачи, не стана с тях.
Да допълня. Нямаше никакъв проблем, като и кажеш дума, тя да я спелува буква по буква без грешка. Като говоря за думи като топка, линия, котка.

Последна редакция: вт, 23 ное 2021, 18:58 от laurentin

# 72 23 ноем. 2021, 19:29 ч.
  • Мнения: 11 912
Момичета, минах през ограмотяване на дете с обучителни затруднения. Ако не работехме ежедневно у дома и веднъж седмично със специалист, дъщеря ми нямаше да може да пише сравнително правилно за възрастта си, да чете и поне основните математически действия да извършва. Всяко затруднения иска не просто време, а работа през това време. Иначе относно щерката този лайтмотив го слушах непрекъснато в течение на три години, през които само аз и едната учителка в детската градина виждахме, че има някакъв проблем. За другите, дори за местните специалисти работата беше "Дай й време", "Нищо й няма" и "Ама ти защо искаш да му има нещо на детето?"

Последна редакция: ср, 24 ное 2021, 09:13 от Mama Ru

# 73 24 ноем. 2021, 08:23 ч.
  • Мнения: 6 166
"Дай й време" и "Нищо й няма" ми звучи като "Не ми се занимава" и "Ако се направя, че не виждам до края на подготвителната група, в първи клас да се оправят".

# 74 24 ноем. 2021, 09:08 ч.
  • Мнения: 3 525
А защо така да ви звучи? Ще дам пример, моето дете проходи на 10 месеца. Други на 18 месеца и пак са в норма. Разбира се, моето много късно и извън норма започна да пише. Не казвам, че така трябва да е при другите. Но пък може и в средата на първи клас и да е нормално. Тези, които казваме да се даде време, не казваме да се чака това да стане от само себе си. Естествено, че трябва да се помогне.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,

      Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата