Чудя се къде да уча след 7-ми клас

  • 3 131
  • 53
  •   1
Отговори
# 15
  • София
  • Мнения: 62 595
Извинявай, не съм го видяла, изморена съм и се разсейвам.
Това, което обсъждахме беше има ли и кои училища с отделен прием могат да представляват интерес, за да се увеличат шансовете. Беше по пътя на изключването като казвах по няколко думи за всяко училище, което ми е познато поне като име и имам някакви макар и мъгляви отзиви и нещо като оценка от моя страна по скалата "добро е, става, в никакъв случай". За мен кръгът от училища включваше основно най-известните гимназии още от времето на соца. Дори за музикалното мислех дали може да бъде вариант, защото свирят от малки. Накрая като училище с отделни изпити остана НПМГ, защото не им се занимаваше с изпита по история за НГДЕК. За НПМГ се явиха на почти всички изпити, май само на химия не се явиха и изкараха оценки почти пълни шестици.
В този смисъл подходихме напълно рационално, защото целта беше класиране във възможно най-добрата гимназия и минимизиране на риска от ниски оценки по български и математика. Едва след като дойде ред на писането на желанията започна чуденето кое по-напред да пишат, какъв език предпочитат за езикова, какъв със сигурност не искат, от НПМГ къде и какво да пишат, също и някакви логистични аргументи.

# 16
  • София
  • Мнения: 38 214
Е, щом става въпрос за отделни изпити - това е друго време, друга тема.
Ние тотално се отказахме от допълнителни изпити. Беше записана за биология, но нарочно не отиде.

# 17
  • София
  • Мнения: 62 595
Ядрото от обичайните силни гимназии - езиковите и СМГ се подразбираха. Но езиковите от соца, които са езикови по официално заглавие, плюс 73-то. За пълнеж накрая писах икономическите, ей така, да ги има.

# 18
  • Мнения: 21 438
В момента доста неща не са ясни, но може да се окаже, че " нещастният избор" на профилирана паралелка в 298 СУ е бил по-добър от избора на професионална паралелка със сравнително висок бал.

# 19
  • София
  • Мнения: 62 595
Е, сега си е за сега. Решенията се вземат според конкретните условия. Но при високи оценки не пречи да напише гимназия с нисък бал - нали пак ще влезе.

# 20
  • София
  • Мнения: 11 860
Значи сте ги обсъждали, Андариел, изключвали сте училища, набелязали сте конкретни цели - елитните гимназии, за които до една са необходими високи точки. А не е било както съветваш девойката - учи и не мисли и не проучвай училища. А сега нещата трябва да се мислят още по-конкретно от времето на твоите деца и моето най-голямо, защото тогава профилите нямаха никакво значение и нямаше пречка примерно след НГДЕК да учиш инженерна специалност или архитектура в чужбина, след хуманитарен профил да учиш медицина и т.н., а сега съвсем не е така.

# 21
  • София
  • Мнения: 38 214
Мен все още ме е яд за козметичната паралелка....

# 22
  • София
  • Мнения: 62 595
Не сме ги обсъждали като "ти какво искаш". Обсъждането беш на числа - слушайте, местата в добрите гимназии и някоя не от най-добрите, правят общо по 500 за момичета и още 500 за момчета. Затова ако искате хубава гимназия, трябва да изкарате високи оценки. А за да не стане голяма издънка на някой от двата изпита, трябва да заложим и на гимназии с допълнителни изпити, защото там оценките от НВО са с по-малка тежест. Това беше разговорът ми с децата. Делови. Без "ама, ти английски искаш ли да учиш, ще ставаш ли инженер, каквоще правиш с физика или история". И изобщо не съм мислила за университети, защото за мен солидната подготовка в добра гимназия е необходимото и достатъчно условие за университет. Пък къве и как - изобщо не ми е минавало през ума. Целта беше гимназията, а не в коя чужбина ще им се учи инженерство или археология. Всяко нещо с времето си.  Да, казах им директно, че няма какво да си губят времето с проучване на училища, защото е най-лесно с високи оценки да избереш което училище си искаш. В момента, вече години след завършването, смятат избора си за правилен.

Последна редакция: чт, 07 яну 2021, 20:39 от Andariel

# 23
  • Мнения: 21 438
И изобщо не съм мислила за университети, защото за мен солидната подготовка в добра гимназия е необходимото и достатъчно условие за университет. Пък къве и как - изобщо не ми е минавало през ума. Целта беше гимназията, а не в коя чужбина ще им се учи инженерство или археология. Всяко нещо с времето си. 
В настоящия момент нещата не стоят точно така. Солидната подготовка може да се окаже недостатъчна, ако ти липсват някои неща в дипломата. В този смисъл правилният избор на паралелка е точно "нещо  с времето си".

# 24
  • София
  • Мнения: 62 595
Разбирам, че не стоят така. Но това не отменя високите оценки като условие за по-голям избор. То е като да имаш доста пари и да избираш в мазагина какво да си купиш измежду 20 стоки. С малко пари можеш да избираш между 10 или 5 стоки, защото другите ще са ти скъпи.

# 25
  • Мнения: 21 438
Естествено, че колкото по-високи резултати имаш, толкова по-голям е изборът.
Да не говорим, че в момента е трудно да се говори за избор, тъй като държавният план-прием дори няма проект. Можем да предположим, че ЕГ и МГ с традиции в голяма степен ще запазят паралелките си, но в СУ ще има доста промени.

# 26
  • Мнения: 2 045
Да разбирам ли , че ако не е ориентирано детето още какво му се работи или учи след средното може да се окаже , че няма да може да избира ако сега направи "грешен" избор? Леле това е доста трудно на този етап , моят син е много не ориентиран за бъдещето и аз го насочват към езикова та поне един език да научи докато реши с какво ще се занимава в бъдеще , а май съм съм си правила грешно сметката.

# 27
  • София
  • Мнения: 11 860
Всъщност, за неориентирани ЕГ е добър вариант. Повечето от тях, поне в София, предлагат 4 профила, като първите са двата езика, а 3-ти и 4-ти се избират в 10-ти клас, когато вече се предполага, че детето ще е по-ориентирано и избраните два профила ще му "отворят" избора. Добре е все пак да се види какви /и колко/ профили предлага избраната гимназия в 10-ти клас, защото не предлагат всички възможни предмети.

# 28
  • Мнения: 2 045
Аз например съм завършила езикова гимназия, а след това инженерна специалност където се учи много математика- означава ли , че при сегашните условия това няма да е възможно?!

# 29
  • София
  • Мнения: 11 860
Не, не означава. Нали обясних за профилите? 3-ти и 4-ти профил могат да са математика и физика и тогава ще има и необходимия хорарим, и необходимите оценки в дипломата за средно образование.

Общи условия

Активация на акаунт