Здравейте, дъщеря ми е на почти 3 години, от септеври започна да ходи на градина, много е растроенна сутрините и отказва да я водя там.. Смятах го за нормално и че ще свикне с времето.. Но нещатата започнаха да стават по сериозни плач, придружено с повръщане без въобще да е яла или пила нещо. Така седмица и половина и днес я водих на лекар. Доста се стреснах защото лекаря каза, че най-добре да и запишем час за скенер. Моля ако някой знае нещо по темата да ми пише. (да отбележа само че през събота и неделя, или дните когато не е на градина не повръща)
- Публикувана: 16 окт. 2020, 19:08 ч.
- Последно мнение: 9 дек. 2020, 12:12 ч.
Сутрешно повръщане - дете на 3 години
преди няколко дни имаше подобна тема , погледнете и нея https://m.bg-mamma.com/?topic=1259167
искрено се надявам да се справите...според мен е на нервна почва..
успех!
искрено се надявам да се справите...според мен е на нервна почва..
успех!
Лекарят частен ли е? Ако е така те понякога се презастраховат излишно, понеже нали им се плаща. И гледат да те издоят за каквото се сетиш. В Токуда са най-лоши. Иначе според мен сте по-скоро за детски психолог. Явно нещо не и пасва в градината, мъчи се тормозят я, знам ли.
Снощи в 21:30 ни звънаха от спешното със молбата веднага да постъпим в болницата за скенер.. Защото нямало време да чакаме до понеделник. Симптомите който им разказал лекаря на дъщерями били признак за тумор. Сама се знам как стигнах до спешното. Събраха се 3-ма специалисти-Веднага я вкараха в скенер и до 15 минути ни казаха резултат учудих се много какво внимание ни обърнаха по принцип нв го правят.. Но тъй като преди месеци загубих детето си на 4 месечна възраст заради точно тази болница и тези лекари, явно съвестта им се обадила...
Всичко е наред няма нищо на главичката.
Казаха, че може би е на нервна почва и че трябва сериозно да поговоря с учителките 🙂 според тях детето е тормозено на училище.
Сега се чудя какво да правя.. Даже и да кажа че дъщеря ми не се чуства добре на градина и да ги помоля за малко повече внимание към нея няма да го направят сигурна съм! Нямам доказателства че там се случва нещо. Дайте ми някаква идея моля ви наистина не знам как да подходя,зада не направя нещатата по лоши защото тук те са големи расисти и ако се ядосам и тогава ги помоля да внимават със нея те ще направят обратното
1. Премести я в друга, ако може.
2. Тук в България често се случва родители с подобни съмнения да слагат в дрехите на децата си записвачки и после вечер слушат какво е ставало. И големи скандали следват, телевизията прави репортажи, уволнения и т.н.
2. Тук в България често се случва родители с подобни съмнения да слагат в дрехите на децата си записвачки и после вечер слушат какво е ставало. И големи скандали следват, телевизията прави репортажи, уволнения и т.н.
То май и тук не е много позволено, но установи ли се малтретиране голямата вина измества малката. Да не говорим, че може изобщо да не сте искали да подслушвате, а просто контролирате дали се е адаптирала и дали плаче, понеже много се тревожите 
Естествено, незаконни записи не стават за съд, но за уволнение и скандал са предостатъчни.
Естествено, незаконни записи не стават за съд, но за уволнение и скандал са предостатъчни.
Здравейте,
Според мен проблемът е изцяло психологически. Детето може да повръща при емоционално напрежение. Сещам се за няколко неща, които биха били от помощ. Можете да направите приказка игра, в която главната героиня да е момиченце (куклата, с която играе), което ходи на детска и да поставите детето в тази ситуация, която я притеснява. Предразположете я тя да играе и изразява какво се случва с куклата и защо. Друг добър метод е рисуването на тази тема, ако го обича и се справя. Рисувате детската градина - по-точно стаята, играчките, госпожите, децата, храната и разговаряте кой какъв е, до каква степен и е симпатичен, как се хранят и играят, кой с какво играе, как игае, има ли грубост. Нахвърлям съвсем небрежно някакви вероятни проблеми. Когато детето успее да си обясни ситуацията и да спре страховете и притесненията, вярвам че би се почувствало по-уверено. Ако не са приложими тези две техники, можете да разговаряте с детски психолог. Има и онлайн сесии. И последно да действате отвън на физическо ниво. Можете да ползвате етерични масла за отпускане, релакс, снемане на напрежението. Има различни миксове, разработени за деца. Вкъщи използваме цяла детска серия - Calmer, Brave, Steady, Stronger. Имената подсказват за какво са. Втриват се в кожата или се пускат на арома лампа преди детската градина и действат наистина успокояващо. За повръщане използвам Tamer, но при нас проблемите са по-скоро хранителни.
Пожелавам успех!
Според мен проблемът е изцяло психологически. Детето може да повръща при емоционално напрежение. Сещам се за няколко неща, които биха били от помощ. Можете да направите приказка игра, в която главната героиня да е момиченце (куклата, с която играе), което ходи на детска и да поставите детето в тази ситуация, която я притеснява. Предразположете я тя да играе и изразява какво се случва с куклата и защо. Друг добър метод е рисуването на тази тема, ако го обича и се справя. Рисувате детската градина - по-точно стаята, играчките, госпожите, децата, храната и разговаряте кой какъв е, до каква степен и е симпатичен, как се хранят и играят, кой с какво играе, как игае, има ли грубост. Нахвърлям съвсем небрежно някакви вероятни проблеми. Когато детето успее да си обясни ситуацията и да спре страховете и притесненията, вярвам че би се почувствало по-уверено. Ако не са приложими тези две техники, можете да разговаряте с детски психолог. Има и онлайн сесии. И последно да действате отвън на физическо ниво. Можете да ползвате етерични масла за отпускане, релакс, снемане на напрежението. Има различни миксове, разработени за деца. Вкъщи използваме цяла детска серия - Calmer, Brave, Steady, Stronger. Имената подсказват за какво са. Втриват се в кожата или се пускат на арома лампа преди детската градина и действат наистина успокояващо. За повръщане използвам Tamer, но при нас проблемите са по-скоро хранителни.
Пожелавам успех!
Съжалявам много за загубата на детенцето ти.
Това е голям шок, предполагам, че все още го преживяваш, а малките деца имат фини антени и усещат всичко.
Ако имаш възможност я спри.
Сега идват без това празници, прекарвай повече време с нея.
Моето дете също имаше труден период в градината и се оказа нещо дребно от гледна точка на възрастните, но за него беше огромна несправедливост.
Около седмица разговори с него и градината ми отне да сглобя пъзела и да открия проблема.
Тя е малка и може би все още да не може да вербализира. Говори с градината.
Това е голям шок, предполагам, че все още го преживяваш, а малките деца имат фини антени и усещат всичко.
Ако имаш възможност я спри.
Сега идват без това празници, прекарвай повече време с нея.
Моето дете също имаше труден период в градината и се оказа нещо дребно от гледна точка на възрастните, но за него беше огромна несправедливост.
Около седмица разговори с него и градината ми отне да сглобя пъзела и да открия проблема.
Тя е малка и може би все още да не може да вербализира. Говори с градината.
Слава богу проблема ни отшумява поговорих сериозно със възпитателките всъщност ги стреснах малко.. Взех билежка от лекаря в която ясно жеше описано че детето е стреснирано на градина, явно са го взели предвит и сега дъщеря ми е много добре не повръща и иска да ходи сама на градина без аз да и настоявам 🤗
След като детето е физически здраво и повръща само в дните,в които трябва да ходи на градина-то е ясно .
Детето в общинско училище ли е? Някои от тях нямат добра репутация-не заради учителите,а заради деца от определени общности ,които преобладават там и възпитанието им е по-свободно по принцип. Моята дъщеря изкара половин година в общинско,и после -като се освободи място,я преместихме в католическо.Ако не ви пречи,да имат един час религия седмично,под формата на приказки и истории адаптирани за деца,може да помислите в тази посока.В католическите училища се обръща малко по-голямо внимание на дисциплината. Но по принцип си има деца ,които по-трудно се адаптират и това няма нищо общо с училището,децата или възпитателките. . Моето едното дете никога не е плакало сутрин,другото-два месеца ревеше сутрин като го оставям.И тъй като и по-голямата беше в същото училище и имах вече конкретни впечатления ,беше ясно че няма връзка реването сутрин със отношението на учители и т.н. Казваха ми че плаче докато тръгна и после се успокоява.Свикна,и много му харесваше -с голямо желание ходеше на училище.Просто си личеше че е щастлив и доволен.Аз за лошо отношение към деца,не съм чувала.И аз съм в Белгия.Но и не се бъркат в отношенията между децата,освен ако не става нещо пред очите им. В междучасието на двора са събрани 100 и повече деца, по-големте търчат насам-натам,лудница е общо взето.Оставят ги да играят свободно,и само един или двама учители дежурни-които просто стоят на двора.Намесват се само ако стане някакъв инцидент(някой е паднал,ударил се е и т.н). Отношенията между самите деца доста се неглижират.
Добре е ,че сте решили проблема.
Детето в общинско училище ли е? Някои от тях нямат добра репутация-не заради учителите,а заради деца от определени общности ,които преобладават там и възпитанието им е по-свободно по принцип. Моята дъщеря изкара половин година в общинско,и после -като се освободи място,я преместихме в католическо.Ако не ви пречи,да имат един час религия седмично,под формата на приказки и истории адаптирани за деца,може да помислите в тази посока.В католическите училища се обръща малко по-голямо внимание на дисциплината. Но по принцип си има деца ,които по-трудно се адаптират и това няма нищо общо с училището,децата или възпитателките. . Моето едното дете никога не е плакало сутрин,другото-два месеца ревеше сутрин като го оставям.И тъй като и по-голямата беше в същото училище и имах вече конкретни впечатления ,беше ясно че няма връзка реването сутрин със отношението на учители и т.н. Казваха ми че плаче докато тръгна и после се успокоява.Свикна,и много му харесваше -с голямо желание ходеше на училище.Просто си личеше че е щастлив и доволен.Аз за лошо отношение към деца,не съм чувала.И аз съм в Белгия.Но и не се бъркат в отношенията между децата,освен ако не става нещо пред очите им. В междучасието на двора са събрани 100 и повече деца, по-големте търчат насам-натам,лудница е общо взето.Оставят ги да играят свободно,и само един или двама учители дежурни-които просто стоят на двора.Намесват се само ако стане някакъв инцидент(някой е паднал,ударил се е и т.н). Отношенията между самите деца доста се неглижират.
Добре е ,че сте решили проблема.
След като детето е физически здраво и повръща само в дните,в които трябва да ходи на градина-то е ясно .
Детето в общинско училище ли е? Някои от тях нямат добра репутация-не заради учителите,а заради деца от определени общности ,които преобладават там и възпитанието им е по-свободно по принцип. Моята дъщеря изкара половин година в общинско,и после -като се освободи място,я преместихме в католическо.Ако не ви пречи,да имат един час религия седмично,под формата на приказки и истории адаптирани за деца,може да помислите в тази посока.В католическите училища се обръща малко по-голямо внимание на дисциплината. Но по принцип си има деца ,които по-трудно се адаптират и това няма нищо общо с училището,децата или възпитателките. . Моето едното дете никога не е плакало сутрин,другото-два месеца ревеше сутрин като го оставям.И тъй като и по-голямата беше в същото училище и имах вече конкретни впечатления ,беше ясно че няма връзка реването сутрин със отношението на учители и т.н. Казваха ми че плаче докато тръгна и после се успокоява.Свикна,и много му харесваше -с голямо желание ходеше на училище.Просто си личеше че е щастлив и доволен.Аз за лошо отношение към деца,не съм чувала.И аз съм в Белгия.Но и не се бъркат в отношенията между децата,освен ако не става нещо пред очите им. В междучасието на двора са събрани 100 и повече деца, по-големте търчат насам-натам,лудница е общо взето.Оставят ги да играят свободно,и само един или двама учители дежурни-които просто стоят на двора.Намесват се само ако стане някакъв инцидент(някой е паднал,ударил се е и т.н). Отношенията между самите деца доста се неглижират.
Добре е ,че сте решили проблема.
Детето в общинско училище ли е? Някои от тях нямат добра репутация-не заради учителите,а заради деца от определени общности ,които преобладават там и възпитанието им е по-свободно по принцип. Моята дъщеря изкара половин година в общинско,и после -като се освободи място,я преместихме в католическо.Ако не ви пречи,да имат един час религия седмично,под формата на приказки и истории адаптирани за деца,може да помислите в тази посока.В католическите училища се обръща малко по-голямо внимание на дисциплината. Но по принцип си има деца ,които по-трудно се адаптират и това няма нищо общо с училището,децата или възпитателките. . Моето едното дете никога не е плакало сутрин,другото-два месеца ревеше сутрин като го оставям.И тъй като и по-голямата беше в същото училище и имах вече конкретни впечатления ,беше ясно че няма връзка реването сутрин със отношението на учители и т.н. Казваха ми че плаче докато тръгна и после се успокоява.Свикна,и много му харесваше -с голямо желание ходеше на училище.Просто си личеше че е щастлив и доволен.Аз за лошо отношение към деца,не съм чувала.И аз съм в Белгия.Но и не се бъркат в отношенията между децата,освен ако не става нещо пред очите им. В междучасието на двора са събрани 100 и повече деца, по-големте търчат насам-натам,лудница е общо взето.Оставят ги да играят свободно,и само един или двама учители дежурни-които просто стоят на двора.Намесват се само ако стане някакъв инцидент(някой е паднал,ударил се е и т.н). Отношенията между самите деца доста се неглижират.
Добре е ,че сте решили проблема.