Онлайн консултации с логопед - Ива Александрова

  • 13 083
  • 68
  •   1
Отговори
# 45
  • Мнения: 215
Здравейте! Детенцето ми е на 7м, но забелязвам, че не винаги отговаря когато го извикаш по име. Например ако си играе с някоя играчка по-концентрирано или е загледан в нещо и го извикам - изобщо не ме отразява, но ако пълзи или е спокоен и веднага си вдига главата.Отговаря и ако влезна в стаята и му кажа името. Това в рамките на нормалното ли е или означава, че не си знае името още? Също така се притеснявам, защото вкъщи му говорим на 3 езика. Аз му говоря на български, мъжът ми - на холандски, а между нас двамата си говорим на английски като с детето не го използваме, но все пак то го слуша често. В този случай как е най- добре да се постъпи, за да се улесни детенцето?

# 46
  • Г. О.
  • Мнения: 1 704
Здравейте. Заекването има ли някаква унаследяемост? Какви са причините за заекване и преодолимо ли е? Благодаря.

# 47
  • Мнения: 1
Здравейте, синът ми е на 3г.и от 2-3дни започна да изговаря някои думи които ги е казвал нормално сега си искарва езика и се получава като фъфлене. Незнам да ли е чул някое детенце или се лигави. Поправям го и след няколко грешни изказвания ко казва правилно. Как да му помогна да спре с това? Благодаря

# 48
  • София
  • Мнения: 5 606
Здравейте,
Кога е "правилно" да проговори едно дете? Има ли възрастова граница за изговаряне на звуци, срички, словосъчетания от две думи, цели завършени изречения? Гледа ли се цялостното развитие на детето - например гестационна седмица при раждане, кога е започнало да се обръща, да ходи? Какви упражнения могат да се правят вкъщи за стимулиране на проговарянето?
Питам във връзка с племенницата ми, тя е тригодишна, но има набор от 20тина думи. Родена е седмица преди термин, започна да се обръща около 7м и проходи по-късно. Ползвала е залъгалка до 2г.  Как може да се стимулира проговарянето при нея?
И последен въпрос, защото стана прекалено дълго. Синът ми е на 2г7м, смятам, че говори добре - съставя изречения от 7-8думи, правилно структурирани. Според мен има проблем със захапката - горните предни зъби са една идея по-напред и не се "застъпват" с долните. Ще посетим ортодонт след като мине обстановката с коронавируса, но искам да попитам - това проблем ли е за говоренето, защото той изговаря с, ч, ш, щ съскайки? Тоест, избутва езика напред и му "минава" в пространството между долното и горното чене. Не знам дали го обясних правилно.
Благодаря ви за отделеното време и адмирации за инициативата!

# 49
  • Мнения: 4 318
Здравейте! На много хора сте отговорили за звука Р, както и за съскащите звуци, но можете ли да препоръчате упражнения за вкъщи с цел корекция. Детето ми на 5 години, все още не може да каже Р, но с усиля вкъщи оправихме съскащите звуци. Гледахме различни клипчета на логопеди и се получи, но с Р не става. Проблем при съскащите звуци е заместването им в думите, защото думите са заучени грешно и ако внимава ги казва правилно, но като говори бързо не се получава.
Та можете ли да препоръчате нещо за домашно коригиране на звука Р.

# 50
  • Мнения: 33
Здравейте, искам да попитам дали има шанс дете на 4,5г.с аутизъм но лека форма да проговори нормално и с логика, известен ли ви е такъв случай поне?Детето е много жизнено, без проблеми в движениета, но казва само няколко думички, не иска да отговаря на въпроси и все още говори бебешки (неразбираеми думи)

Здравейте, надежда винаги има! Детският мозък е пластичен и обучаем до доста късна възраст и макар, че детето ви е по-голямо все още има възможности за въздействие-особено, ако се включат екип от специалисти и вие работите у дома.

# 51
  • Мнения: 33
Здравейте! На много хора сте отговорили за звука Р, както и за съскащите звуци, но можете ли да препоръчате упражнения за вкъщи с цел корекция. Детето ми на 5 години, все още не може да каже Р, но с усиля вкъщи оправихме съскащите звуци. Гледахме различни клипчета на логопеди и се получи, но с Р не става. Проблем при съскащите звуци е заместването им в думите, защото думите са заучени грешно и ако внимава ги казва правилно, но като говори бързо не се получава.
Та можете ли да препоръчате нещо за домашно коригиране на звука Р.

Здравейте, звук Р е последния, който се появява и очакваната възраст за това е 6 -6 1/2г. Ако имате желание да подпомогнете този процес можете да започнете с артикулационна гимнастика, която е важна за доброто раздвижване на мускулите на лицето.

# 52
  • Мнения: 33
Здравейте,
Кога е "правилно" да проговори едно дете? Има ли възрастова граница за изговаряне на звуци, срички, словосъчетания от две думи, цели завършени изречения? Гледа ли се цялостното развитие на детето - например гестационна седмица при раждане, кога е започнало да се обръща, да ходи? Какви упражнения могат да се правят вкъщи за стимулиране на проговарянето?
Питам във връзка с племенницата ми, тя е тригодишна, но има набор от 20тина думи. Родена е седмица преди термин, започна да се обръща около 7м и проходи по-късно. Ползвала е залъгалка до 2г.  Как може да се стимулира проговарянето при нея?
И последен въпрос, защото стана прекалено дълго. Синът ми е на 2г7м, смятам, че говори добре - съставя изречения от 7-8думи, правилно структурирани. Според мен има проблем със захапката - горните предни зъби са една идея по-напред и не се "застъпват" с долните. Ще посетим ортодонт след като мине обстановката с коронавируса, но искам да попитам - това проблем ли е за говоренето, защото той изговаря с, ч, ш, щ съскайки? Тоест, избутва езика напред и му "минава" в пространството между долното и горното чене. Не знам дали го обясних правилно.
Благодаря ви за отделеното време и адмирации за инициативата!

Здравейте, при обследването на всяко дете се взима предвид цялостното му развитие включително как са протекли бременността и раждането му. Показатели и очаквано време за поява на звуци, думи, словосъчетания разбира се има и те са достъпни с няколко клика в интернет.
Колкото до вторият ви въпрос: правилната захапка има отношение към добрата артикулация. Добре е да се обърнете към ортодонт, както сте решили.

# 53
  • Мнения: 33
Здравейте, синът ми е на 3г.и от 2-3дни започна да изговаря някои думи които ги е казвал нормално сега си искарва езика и се получава като фъфлене. Незнам да ли е чул някое детенце или се лигави. Поправям го и след няколко грешни изказвания ко казва правилно. Как да му помогна да спре с това? Благодаря

Здравейте, приплъзването на езика между зъбите и появата на фъфлене е често срещан говорен проблем при децата. У дома можете да направите т.нар. артикулационна гимнастика, която раздвижва и стяга/отпуска мускулите на лицето. Можете да откриете много подробни видеа в интернет за нея. Ако това състояние продължи повече от няколко месеца-обърнете се към логопед. Не бива да става навик, защото трудно се преодолява след време.

# 54
  • Мнения: 33
Здравейте. Заекването има ли някаква унаследяемост? Какви са причините за заекване и преодолимо ли е? Благодаря.

За появата на заекване или запъване при малките деца има много възможни причини. Унаследява се тип нервна система, а не самото заекване. Това означава, че ако детето има същия характер или нрав(най-обобщено казано) като носителя на заекване в семейството, то може да развие при стресови и други фактори заекване също.
По принцип е преодолимо. Колко време ще отнеме - зависи от типа заекване и дали рано е потърсена помощ от специалист за преодоляването му.
Ако детето заеква повече от няколко месеца е добре възможно най-скоро да потърсите помощ.

# 55
  • Мнения: 33
Здравейте! Детенцето ми е на 7м, но забелязвам, че не винаги отговаря когато го извикаш по име. Например ако си играе с някоя играчка по-концентрирано или е загледан в нещо и го извикам - изобщо не ме отразява, но ако пълзи или е спокоен и веднага си вдига главата.Отговаря и ако влезна в стаята и му кажа името. Това в рамките на нормалното ли е или означава, че не си знае името още? Също така се притеснявам, защото вкъщи му говорим на 3 езика. Аз му говоря на български, мъжът ми - на холандски, а между нас двамата си говорим на английски като с детето не го използваме, но все пак то го слуша често. В този случай как е най- добре да се постъпи, за да се улесни детенцето?

Здравейте! Да, за седем месечно дете е нормално да не реагира всеки път, когато му говорите. По въпроса свързан с многоезичието: най-лесно става, ако всеки от родителите общува с детето на родния си език.

# 56
  • Мнения: 33
Здравейте, синът ми е на 12 години и не казва " р-то" добре. Живеем в малък град ходил е в училище на логопед и допълнително вкъщи е идвала друга логопедка, която се занимава с него около 2-3 месеца и уж беше почти готов да го кажа и тя се отказа да идва....Той започва да има комплекс за това, купих си и сонда, един учебник да чета как да му помогна и да го каже...Понякога много се ядосвам, че няма кой да ангажирам срещу заплащане да му помогне..Моля за съвет как да работим и да се увенчаем с успех..Приемам всякакви идеи...Благодаря предварително!
P.S. Няма физически проблеми, които да спират изговарянето му .

Здравейте! Зад наглед елементарното Р и неговата корекция стоят много различни фактори, които трябва да се вземат под внимание. Оценявам желанието ви да помогнете на детето си, но с книга и сонда, без познания, няма да се получи. Потърсете логопед, може и от друг град. Ако наистина е " на крачка от това да го каже" няма да ви отнеме много време да го постигнете с професионална помощ.

# 57
  • Мнения: 33
Здравейте, синът ми е на 12 г и проблемът при него , е че все още бърка  д/т , в/ф, з/с, г/к, . Ходи на логопед , когато беше 3 и 4 клас, и малко в 5 клас. Когато беше в детската градина ,пишеше някои цифри огледално, но това се оправи , остана проблема с тези букви, които бърка при писане. Какво ще ме посъветвате да направим?

Здравейте, ще ви препоръчам да продължите с терапията. Този тип нарушения могат да бъдат много упорити.

# 58
  • Мнения: 91
Здравейте.
Синът ми е на 4 год. и 4 месеца и има проблем при изговаряне на "л". При думи, в които има сричките "ле"/"ли", се получава "йе" /"йи". Как мога да му помогна да преодолее това? Благодаря предварително!

# 59
  • Мнения: 37
Здравейте!
Синът ми след 15 дни ще стане на 3 години. Проговори късно. От около три месеца прави изречения с по две, три думи и повтаря това което казвам, като не изговаря добре думите, използва последните срички на думата. Аз му казвам изречение от три думи и го тренирам да го повтори в знак на отговор на даден въпрос. Разбира и изпълнява всякакви команди. Прави тайно бели, като пример: отваря витрината да вземе чаша и като ме види веднага я затваря и се прави, че не го е направил. Проходи на около 1 г. и почти 3 месеца. По-нервничък е и когато му кажеш да направи нещо казва Не пи, Не АМ, АМ, Алекс не пий дуда (вода), Баба ИА (Ели) долу  (да ходи на долния етаж при баба си) или Баба ИА скок скок, Тао мамо, Тао бабо. По-често обяснява с жестове. Например когато някой иска да седни на дивана и не може още да го каже го дърпа и му показва дивана и тупа с ръчичка по дивана и казва името на човека. Иначе много бърбори и докато не му обърни съответния човек внимание и му отговори не го оставя на мира. Често казва нещо, което не мога да разбера и се ядосва и трябва да се съглася с него, за да няма нервничене. Песничките само по мелодия ги докарва, често обича да слуша една и съща песен по няколко пъти. Иначе интонацията на разказвателните, въпросителните и възклицателните изречения се подразбира. Голям проблем е храненето и отказът от памперс. Не иска да пробва нови храни и все още пасирана течна храна, гади му се от парченцата в манджата, реве и иска да ги изплюе. Другите храни ги дъвче (салам, шунка, хляб, ябълка, солети,сандвичи). Предлагам му череши, ягоди само ги ближе, малко ги нагризва и като потече сок и се отказва, играе с тях и като му кажа да ги дъвче се прави и казва: Ммм ням, ням. Домат, краставица и други не мога да ги доближа до устата му да ги пробва.
Като дете е по-мързелив (иска аз да му дам водата, която е до него или да му вдигна играчката), избира си с кои деца да играе и му трябва време да се отпусне. Не ходи на градина.
Давам му да пие често от сламка да развива мускулатурата на челюстта.

Общи условия

Активация на акаунт