Аз нямам против сборните групи, но всичко е много индивидуално. В нашата ДГ (а със сигурност не само) има деца, които не се чувстват ОК в тях. Говорила съм конкретно с майката на едно момченце, с което понякога дъщеря ми си играе извън ДГ. Та това момченце прави впечатление на много общително дете, което не се впечатлява особено от непознати възрастни и деца и не ми беше минавало през ума, че е въздможно да се притеснява от сборните групи. Но майка му сподели с мен, че действително детето изпада в стрес при посещение на сборна група и затова винаги при сборни групи с таткото правят някакви сложни комбинации с гледането вкъщи, за да не го пращат в сборна група.
Моето дете пък, противно на собствените ми очаквания като майка, която си познава добре детето ме изненада с доста добра адаптация в сборните групи. Има проблем с някои учителки, но това са учителки в предпенсионна възраст с доста остарели схващания и подходи. Говорила съм с всички учителки и установих, че останалите учителки успяват да намерят подход и се изненадват когато лично аз квалифицирам детето си като своенравно. Проблем дъщеря ми среща в общуването единствено при учителките с "казармен" тип очаквания към децата. Но говорейки с други родители установих, че повечето деца имат проблеми с тези учителки.
Моето дете пък, противно на собствените ми очаквания като майка, която си познава добре детето ме изненада с доста добра адаптация в сборните групи. Има проблем с някои учителки, но това са учителки в предпенсионна възраст с доста остарели схващания и подходи. Говорила съм с всички учителки и установих, че останалите учителки успяват да намерят подход и се изненадват когато лично аз квалифицирам детето си като своенравно. Проблем дъщеря ми среща в общуването единствено при учителките с "казармен" тип очаквания към децата. Но говорейки с други родители установих, че повечето деца имат проблеми с тези учителки.
