Ketito, какво имаш предвид под различен подбор?
Аз бих искала да разбера на какво се основава горното твърдение? Имате лични наблюдения, вътрешна информация или...?
- Публикувана: 16 фев. 2018, 09:23 ч.
- Последно мнение: 4 фев. 2024, 18:13 ч.
СофтУни Светлина
На база чий родител може да плаща, а не качествата на детето.
Аз бих искала да разбера на какво се основава горното твърдение? Имате лични наблюдения, вътрешна информация или...?
Здравейте,
Детето се яви на изпита и беше прието. интересувам се обаче (доста ме човърка) , дали и на други родители не им се е сторило, че теста е "малко" проформа. Става въпрос за това, че "отрочето" до този момент не беше писало есе, а колкото до граматичните му познания , те са около средното . Общо образователните дисциплини в училище "въобще не ни интересуват". Вярно, че с едно другарче пишат книга , ама това е нещо от сорта на "чукча писател, чукча нечитател". Искам да кажа, че няма пълна прочетена книга до момента. Дали ако отида и поискам да видя теста ще ми го покажат?
Колккотго до насточщата сграда на СофтУни , тя е в стил "средата на 80-те", стените са от нещо като тънък бетон, тесни коридори. Барчето в училището ме върна в 90-те. Поръчах си сандвич (вкуса му беше същия като от 90-те, т.е. предимно хляб и тънко парче сирене), добре че го топлиха на тостер, а не в микровълнова.
На разговора ни с представител на школото, беше споменато, че ще се местят в нова сграда, незнайно кога.
Въпроса ми е и към родители на деца които учат там: виждате ли повишена мотивация в децата се за научаване на нещо и започва ли да се появява в тях интерес към дисциплината в която са приети. Предмета математика, на какво ниво е?
Детето се яви на изпита и беше прието. интересувам се обаче (доста ме човърка) , дали и на други родители не им се е сторило, че теста е "малко" проформа. Става въпрос за това, че "отрочето" до този момент не беше писало есе, а колкото до граматичните му познания , те са около средното . Общо образователните дисциплини в училище "въобще не ни интересуват". Вярно, че с едно другарче пишат книга , ама това е нещо от сорта на "чукча писател, чукча нечитател". Искам да кажа, че няма пълна прочетена книга до момента. Дали ако отида и поискам да видя теста ще ми го покажат?
Колккотго до насточщата сграда на СофтУни , тя е в стил "средата на 80-те", стените са от нещо като тънък бетон, тесни коридори. Барчето в училището ме върна в 90-те. Поръчах си сандвич (вкуса му беше същия като от 90-те, т.е. предимно хляб и тънко парче сирене), добре че го топлиха на тостер, а не в микровълнова.
На разговора ни с представител на школото, беше споменато, че ще се местят в нова сграда, незнайно кога.
Въпроса ми е и към родители на деца които учат там: виждате ли повишена мотивация в децата се за научаване на нещо и започва ли да се появява в тях интерес към дисциплината в която са приети. Предмета математика, на какво ниво е?
Здравейте,
Детето се яви на изпита и беше прието. интересувам се обаче (доста ме човърка) , дали и на други родители не им се е сторило, че теста е "малко" проформа. Става въпрос за това, че "отрочето" до този момент не беше писало есе, а колкото до граматичните му познания , те са около средното . Общо образователните дисциплини в училище "въобще не ни интересуват". Вярно, че с едно другарче пишат книга , ама това е нещо от сорта на "чукча писател, чукча нечитател". Искам да кажа, че няма пълна прочетена книга до момента. Дали ако отида и поискам да видя теста ще ми го покажат?
Колккотго до насточщата сграда на СофтУни , тя е в стил "средата на 80-те", стените са от нещо като тънък бетон, тесни коридори. Барчето в училището ме върна в 90-те. Поръчах си сандвич (вкуса му беше същия като от 90-те, т.е. предимно хляб и тънко парче сирене), добре че го топлиха на тостер, а не в микровълнова.
На разговора ни с представител на школото, беше споменато, че ще се местят в нова сграда, незнайно кога.
Въпроса ми е и към родители на деца които учат там: виждате ли повишена мотивация в децата се за научаване на нещо и започва ли да се появява в тях интерес към дисциплината в която са приети. Предмета математика, на какво ниво е?
Детето се яви на изпита и беше прието. интересувам се обаче (доста ме човърка) , дали и на други родители не им се е сторило, че теста е "малко" проформа. Става въпрос за това, че "отрочето" до този момент не беше писало есе, а колкото до граматичните му познания , те са около средното . Общо образователните дисциплини в училище "въобще не ни интересуват". Вярно, че с едно другарче пишат книга , ама това е нещо от сорта на "чукча писател, чукча нечитател". Искам да кажа, че няма пълна прочетена книга до момента. Дали ако отида и поискам да видя теста ще ми го покажат?
Колккотго до насточщата сграда на СофтУни , тя е в стил "средата на 80-те", стените са от нещо като тънък бетон, тесни коридори. Барчето в училището ме върна в 90-те. Поръчах си сандвич (вкуса му беше същия като от 90-те, т.е. предимно хляб и тънко парче сирене), добре че го топлиха на тостер, а не в микровълнова.
На разговора ни с представител на школото, беше споменато, че ще се местят в нова сграда, незнайно кога.
Въпроса ми е и към родители на деца които учат там: виждате ли повишена мотивация в децата се за научаване на нещо и започва ли да се появява в тях интерес към дисциплината в която са приети. Предмета математика, на какво ниво е?
...и ние се явихме и чакаме обаждане. Впечатленията ми са смесени и затова бих искала да чуя мнения на вече учещи в Светлина. Първото ми впечатление е за някаква хаотичност в т.нар училище /имах друго очакване за самата сграда, даже не разбрах къде е официално входа... минахме през барчето/. Попаднахме на две момичета, операторки, и те извикаха госпожата, с която разговаряхме. Прие ни много лъчезарна и усмихната млада жена/ госпожата по литература/, минахме през някакви тесни коридори, от които аз няма да мога да се върна сама ако ми се наложи, и влязохме в стая, в която детето остана да решава теста, а ние разговаряхме в съседната. По скоро госпожата ни обясняваше всичко, за което бихме попитали, беше много изчерпателна и подробна и всичко изглежда цветя и рози 
...но дали е така. Много ми се иска този модел на образование /холистичен/ да не е побългарен и да е така както ни го представи госпожата. Дано не е определящо финансовото положение на родителите. За детето си мога да кажа, че е над средното ниво на образование и интелигентност, но в никакъв случай не е най-добрият в класа. За теста каза, че не е бил много труден, но на няколко от въпросите е играл на тото. Не сме от София и затова не мога да го сравнявам със софийските деца, но училището ни дава много добро образование. На него му хареса и училището, и залите и най-вече билярда . Ще чакаме обаждане и ще решаваме тогава. Мисля да се доверя на неговата интуиция. Въпреки че ще кандидатстваме и в държавни училища с НВО-то/ ТУЕС, Джон Атанасов, Гимназията по телекомуникации..../. И в този ред на мисли, ако ни приемат и подпишем договор в Светлина, и в последствие се откажем, губим внесената такса, нали... Благодаря!
...но дали е така. Много ми се иска този модел на образование /холистичен/ да не е побългарен и да е така както ни го представи госпожата. Дано не е определящо финансовото положение на родителите. За детето си мога да кажа, че е над средното ниво на образование и интелигентност, но в никакъв случай не е най-добрият в класа. За теста каза, че не е бил много труден, но на няколко от въпросите е играл на тото. Не сме от София и затова не мога да го сравнявам със софийските деца, но училището ни дава много добро образование. На него му хареса и училището, и залите и най-вече билярда . Ще чакаме обаждане и ще решаваме тогава. Мисля да се доверя на неговата интуиция. Въпреки че ще кандидатстваме и в държавни училища с НВО-то/ ТУЕС, Джон Атанасов, Гимназията по телекомуникации..../. И в този ред на мисли, ако ни приемат и подпишем договор в Светлина, и в последствие се откажем, губим внесената такса, нали... Благодаря!
Аз се интересувах преди време, но се разубедих. Това което на мен не ми хареса, е че повечето неща са общи приказки, без нищо конкретно. Влизаш в сайта - пише екип страхотни преподаватели - да, но кои са тези хора? Нормално е да знаеш, кой ще обучава детето ти. Под кой имам предвид - квалификация, опит и т.н. Добро впечатление би направило ако бяха сложили по една снимка на преподавателите. Всяко учебно заведение се гордее с екипа си, но тук просто е споменат. Базата - не отговаря на критериите ми за училище, било то и гимназия. Няма кабинети по физика, химия и т.н., няма двор, няма салон. Уклончиви обяснения, че нещо някъде се строи. Реално "гимназията" е няколко стаи в офис сграда/зле изглеждаща/. Изпитът за мен е проформа. Няма състезателен елемент между децата, всеки ходи и го прави сам. Най-вероятно поради причината, че няма достатъчно кандидати накуп. Дадох си сметка, че това което учат там като специални предмети, няма да е трудно ако има интерес да усвои другаде и по друг начин, а не за сметка на общообразователната подготовка. Не ми хареса и това, че започват по-рано - на 1 септември. Лабовете, които са по желание, но са необходими си идват сериозна цифра, таксата се повишава стабилно всяка година /може да проследите колко е била в началото/.
В сайта на училището в секцията блог има интервюта с учителите. Учителите по специалните предмети са хора от бизнеса.
Всъщност най-ценното в училището са именно учителите. Млади и вдъхновяващи хора, които успяват да запалят и мотивират учениците. Синът ми учи за първа година в гимназията и ходи с удоволствие на училище.
Другото много положително нещо е средата. Учителския колектив полага много усилия всеки ученик да се чувства част от една общност. Синът ми намери много нови приятели и нови интереси.
Не мисля, че финансовото положение на родителите има някаква роля. Не вярвам някой да е в това училище, само защото може да си плаща, а и не е в интерес на детето. Ако няма интереси към материята, няма да напредва и само ще се чувства зле. Държи се на успеваемостта. Неприемливо поведение в училище не се толерира. Доколкото знам вече има изключен ученик.
Вярно е, че вдигнаха таксата още след първата година и аз също не съм очарована от този факт. Но синът ми е щастлив там, виждам, че напредва и се надявам да успяваме да се справим с таксите и през следващите години и да видим резултата след края на обучението.
Всъщност най-ценното в училището са именно учителите. Млади и вдъхновяващи хора, които успяват да запалят и мотивират учениците. Синът ми учи за първа година в гимназията и ходи с удоволствие на училище.
Другото много положително нещо е средата. Учителския колектив полага много усилия всеки ученик да се чувства част от една общност. Синът ми намери много нови приятели и нови интереси.
Не мисля, че финансовото положение на родителите има някаква роля. Не вярвам някой да е в това училище, само защото може да си плаща, а и не е в интерес на детето. Ако няма интереси към материята, няма да напредва и само ще се чувства зле. Държи се на успеваемостта. Неприемливо поведение в училище не се толерира. Доколкото знам вече има изключен ученик.
Вярно е, че вдигнаха таксата още след първата година и аз също не съм очарована от този факт. Но синът ми е щастлив там, виждам, че напредва и се надявам да успяваме да се справим с таксите и през следващите години и да видим резултата след края на обучението.
Искам да отбележа, че не учим в училището, но имам косвени впечатления от дете, което е било на курсовете им.
Та за споменатото дете - наскоро спечели 1- во място на състезание по програмиране/ представляваше друго училище/, именно на база знанията получени от курсовете на Наков.
По никакъв начин не искам да се смята като реклама за училището, но държа да кажа че който иска сериозно да се занимава с програмиране има какво ново да научи там.
Успех желая на всички, които са решили да учат и да се занимават с програмиране!
Та за споменатото дете - наскоро спечели 1- во място на състезание по програмиране/ представляваше друго училище/, именно на база знанията получени от курсовете на Наков.
По никакъв начин не искам да се смята като реклама за училището, но държа да кажа че който иска сериозно да се занимава с програмиране има какво ново да научи там.
Успех желая на всички, които са решили да учат и да се занимават с програмиране!
Здравейте,
От Софтуни Светлина ме изненадаха . Смятах, че местенето на ново място ще бъде в необозримо бъдеще, но се оказа, че гимназията са я преместили, на ново място - в Дружба, на Искърско шосе. Миналата събота ходихме да видиме новата сграда. Признавам, че си я бива, просторна, модерно изглеждаща. Преди там се е помещавало някакво испанско у-ще - София Испанска и филиал на Пловдивския Университет. Намира се на предпоследната спирка на автобус 604, пресичаш и си в двора. Мисля, че са го пуснали в youtube, но ако някой желае може да публикувам линк, относно мястото. Доколкото разбрах, около 80% от местата са заети вече, но се обмисля и отваряне на 4-та паралелка. единствено, относно локацията, лошо впечатление ми направи една градинка до училището, където се навъртаха няколко ''индивида'' с по-екзотичен цвят на кожата, но се успокоявам с това че и около други училища има подобен. и дори по- опасен контингент. Доколкото разбрах, от общината са поели ангажимент да пооправят положението.
От Софтуни Светлина ме изненадаха . Смятах, че местенето на ново място ще бъде в необозримо бъдеще, но се оказа, че гимназията са я преместили, на ново място - в Дружба, на Искърско шосе. Миналата събота ходихме да видиме новата сграда. Признавам, че си я бива, просторна, модерно изглеждаща. Преди там се е помещавало някакво испанско у-ще - София Испанска и филиал на Пловдивския Университет. Намира се на предпоследната спирка на автобус 604, пресичаш и си в двора. Мисля, че са го пуснали в youtube, но ако някой желае може да публикувам линк, относно мястото. Доколкото разбрах, около 80% от местата са заети вече, но се обмисля и отваряне на 4-та паралелка. единствено, относно локацията, лошо впечатление ми направи една градинка до училището, където се навъртаха няколко ''индивида'' с по-екзотичен цвят на кожата, но се успокоявам с това че и около други училища има подобен. и дори по- опасен контингент. Доколкото разбрах, от общината са поели ангажимент да пооправят положението.
И ние видяхме сградата, модерна и просторна е наистина. Но ми се струва с не толкова голям капацитет. Разбрах, че ще са 10 гласа през следващата година, толкова са и класните стаи. Което означава, че с четвъртия випуск ще им отеснее и опасенията са ми, че може да се наложи да минат на смени.
И ние видяхме сградата, модерна и просторна е наистина. Но ми се струва с не толкова голям капацитет. Разбрах, че ще са 10 гласа през следващата година, толкова са и класните стаи. Което означава, че с четвъртия випуск ще им отеснее и опасенията са ми, че може да се наложи да минат на смени.
Препоръчани теми