Здравейте, пред стои трудният избор на училище за първокласник. С този въпрос се мъча от известно време,но от няколко дни вече се чудяи кое е по-добре полудневно или целодневно обучение. В повечето училища иам и от двата вида паралелки. Някой има ли опит с това? а училищата между които се колебая за 119 - кв. Изток и 35 - бившото руско на римската стена. Ако някой случайно знае нещо и за тях, ще се радвам да сподели покрай първия ми въпрос. Благодаря!
- Публикувана: 26 фев. 2006, 11:11 ч.
- Последно мнение: 27 фев. 2006, 09:20 ч.
1 клас - полудневно или целодневно обучение
Аз лично предпочетох полудневното, защото:
1. За да съм сигурна, че е обядвала-много е злояда.
2.Според мен се научава да е по самостоятелна. В занималнята разчитат много на госпожата, гледат едно от друго и почти нищо не пишат.
3. В 17ч. посещаваше уроци по модерен балет, предпочитах да си почине малко и заедно да напишем домашните. Беше трудно, но създадохме навиците.
Сега/ в 2кл/ три пъти в седмицата е на худ. гимнастика, а два пъти на англ. ез., пише си абсолютно сама. Рядко проверявам домашни.
4. Не ми представлява трудност да я взимам на обяд, така или иначе съм в къщи.
Много се гордея, че постига максималното в у-ще и извън него. До сега освен ''6'' не съм видяла в бележника. Надявам се и за напред да е така.
За въпросните училища немога да дам мнение. Аз предпочетох да ми е близо-без кола съм и тогава с 3 месечно бебе. Попаднахме на истинска учителка-много добър и всеодаен педагог. Дано съм помогнала в избора.
1. За да съм сигурна, че е обядвала-много е злояда.
2.Според мен се научава да е по самостоятелна. В занималнята разчитат много на госпожата, гледат едно от друго и почти нищо не пишат.
3. В 17ч. посещаваше уроци по модерен балет, предпочитах да си почине малко и заедно да напишем домашните. Беше трудно, но създадохме навиците.
Сега/ в 2кл/ три пъти в седмицата е на худ. гимнастика, а два пъти на англ. ез., пише си абсолютно сама. Рядко проверявам домашни.
4. Не ми представлява трудност да я взимам на обяд, така или иначе съм в къщи.
Много се гордея, че постига максималното в у-ще и извън него. До сега освен ''6'' не съм видяла в бележника. Надявам се и за напред да е така.
За въпросните училища немога да дам мнение. Аз предпочетох да ми е близо-без кола съм и тогава с 3 месечно бебе. Попаднахме на истинска учителка-много добър и всеодаен педагог. Дано съм помогнала в избора.
Вероятно става въпрос със или без занималня!Ние в първи клас бяхме на целодневно обучение,но беше задължително т.е. нямаше вариант детето да се вземе на обяд.Сега във втори клас е задължително на у-ще до 15 часа,а след това до 16.30 е занималня.Догодина не знам как ще е.
Аз съм доволна от целодневното обучение.Вярно е не знам колко е ял.Що се отнася до самостоятелност,през почивните дни преглеждаме материала взет през седмицата и тогава лъсва истината за занималнята-самостоятелно или не! А и почти всеки ден тетрадките му от занималнята се проверяват с подпис от учителката и е имало случаи на грешка,което според мен означава,че не всичко се прави групово с госпожата!Но това си е мое мнение!
Аз съм доволна от целодневното обучение.Вярно е не знам колко е ял.Що се отнася до самостоятелност,през почивните дни преглеждаме материала взет през седмицата и тогава лъсва истината за занималнята-самостоятелно или не! А и почти всеки ден тетрадките му от занималнята се проверяват с подпис от учителката и е имало случаи на грешка,което според мен означава,че не всичко се прави групово с госпожата!Но това си е мое мнение!
