Детето ми е на 3 годинки и е с увреден слух. Посещава сурдопедагог веднъж седмично. Искам да го посещава по често, логопеда ми обеща, но изглежда поради липса на време не може да го поеме за по чести посещения. Мисля си да посещава паралелно друг логопед, но обикновен, не такъв които да владее жестомимика. Посещения при двама логопеди нали няма да обърка детето ми или това е без значение? Важен е все пак резултата, които ще се постигне накрая, ако се работи с детето по усърдно, а не лежерно, ако ходи само веднъж седмично. Има ли някакво значение, колко пъти седмично трябва да се ходи при логопед и по честите посещения водят ли до по добри резултати или се обременява детето?
- Публикувана: 6 юли 2012, 19:58 ч.
- Последно мнение: 13 фев. 2023, 12:39 ч.
Консултация с логопед - тема 4
Здравейте , на 2 години детето трябва да има минимум 50 смислени думи и да може да свързва глагол със съществително .Детето трябва да може да състави фрази от две думи (кола тръгва )
Назовава предметите , и отговаря на въпроса Какво е това ?
Назовава предметите , и отговаря на въпроса Какво е това ?
Тези 50 думи трябва да са правилно изговорени или може да са по бебешки?
Аз още не съм успяла да го заведа на логопед. Моето е на 2 г. 5 м., наскоро се поотпусна да бърбори и да повтаря думи, което чаках с нетърпение. Но думите му са доста отрязани /обикн. казва последната сричка/ или съвсем преправени.
Благодаря ви за отговорите. Ще настоявам тогава да го посещава по често, че от друга страна ми е не удобно да търся и друг, защото мога да обидя логопеда, които работи с детето ми. А тя няма начин, как да не разбере, ако ще си съгласува работата с друг. А не искам накрая детето ми да си носи последствията от неправилните ми взети решения.
Здравейте, синът ми преди няколко дни стана на две години. Разбира, когато му товорим. Осъзнато използва не повече от 35 думи. Навързва нямам кола примерно, нямам мляко, биба и нподобни; мамо мляко дай. Иначе на моменти повтаря доста думи несъзнателно, на моменти не иска.
Много е общителен и завързва разговор с абсолютно всички по улиците, но си говори на измислен език с хората.
Трудно ми е да му задържа вниманието за смислена игра, в която да научи нещо или книжка. Обича да му се говори и слуша, когато му обяснявам нещо.
Мисля, че към всичко е важно да добавя, че не живеем в България, навън слуша друг език. Само с мен е по цял ден, мъжът ми се прибира късно. Обшуваме и с други българи, но далеч не всеки ден и е за някакви часовe, когато се видим. Не мисля, че е достатъчно да слуша само мен така или иначе.
Дали да се обърна към логопед още сега? Ще ми е сложно, защото не живея в България. Нямам идея какво точно трябва да направя.
Много е общителен и завързва разговор с абсолютно всички по улиците, но си говори на измислен език с хората.
Трудно ми е да му задържа вниманието за смислена игра, в която да научи нещо или книжка. Обича да му се говори и слуша, когато му обяснявам нещо.
Мисля, че към всичко е важно да добавя, че не живеем в България, навън слуша друг език. Само с мен е по цял ден, мъжът ми се прибира късно. Обшуваме и с други българи, но далеч не всеки ден и е за някакви часовe, когато се видим. Не мисля, че е достатъчно да слуша само мен така или иначе.
Дали да се обърна към логопед още сега? Ще ми е сложно, защото не живея в България. Нямам идея какво точно трябва да направя.
Здравейте, ще съм ви благодарна ако ме насочите към конкретен логопед във Варна. Синът ми е на 4 години и опеределено е за логопед. Не ми се слуша вече как нищо му нямало, изведнъж щял да започне да говори (не, че не говори, просто думите ги изрича грешно, замества звуци....дълга и широка). За държавни центрове е почти невъзможно да се вредим. И все чакаме. Не искам да чакам вече.
Благодаря предварително
Благодаря предварително
Логопед във Варна http://logopedvarna.com/. Много съм доволна!
Логопеда в ДГ на детето ми ни покани да отидем при него срещу заплащане. Доколкото ми е известно тя е назначена в градината, не би ли следвало ползването на услугата да е безплатно. Става въпрос за ЦДГ 17 .
Това можете много лесно да проверите,
като разговаряте с директора на детската
градина.
Логопед във Варна http://logopedvarna.com/. Много съм доволна!
Здравейте! Синът ми е на 3 г., говори, но произнася неправилно думите - както граматически, така и замества звукове.
В детската ни градина има логопед, но тя казва, че в 1-ва група само наблюдават децата и от 4-год. възраст започват работа с тях, ако е необходимо. Нормално или късно е на 4 годишна възраст да се започва работа с логопед?
Във връзка с англииския език в детската градина - удачно ли е при това пложение да го записвам на английски език или е по-добре да изчакам да започне да говори правилно родния си език?
Преди детето си казваше добре буква "п" в началото на думите, но от няколко месеца я замества с буква "к", но не във всички думи, започващи с "к". Това логопедичен проблем ли е или трябва да търсим причините другаде?
В детската ни градина има логопед, но тя казва, че в 1-ва група само наблюдават децата и от 4-год. възраст започват работа с тях, ако е необходимо. Нормално или късно е на 4 годишна възраст да се започва работа с логопед?
Във връзка с англииския език в детската градина - удачно ли е при това пложение да го записвам на английски език или е по-добре да изчакам да започне да говори правилно родния си език?
Преди детето си казваше добре буква "п" в началото на думите, но от няколко месеца я замества с буква "к", но не във всички думи, започващи с "к". Това логопедичен проблем ли е или трябва да търсим причините другаде?
Здравейте и от мен! Синът ми е на 9 месеца и ме притеснява, че не изговаря никакви срички. Като бебе гукаше и сега от време на време казва агуу, но иначе е предимно на А и понякога все едно пее и вика "аааааааааааааа". Трябва ли да се консултирам с логопед или е рано за притеснение? Много ви благодаря за помощта!