- Публикувана: 20 фев. 2012, 22:00 ч.
- Последно мнение: 30 юни 2012, 09:00 ч.
10-ТОКЛАСНИЦИ - продължение
. Той си разсъждаваше нещо де, така че аз не съм достоверен източник на информация
Дороти, много си стриктна с новите теми 
Даааа, вие хубу
ми цитирате испанска, френска и прочее гимназии, та ме накарахте да ровя из сайтовете им по нощите и там верно си има учебен план, където са цитирани профилиращи предмети на различните паралелки, ама такова животно като учебен план в сайта на НЕГ не намерих (има план за дейността, ама там няма нищо по въпроса), та си оставам в неведение в НЕГ аджеба има ли немски като профилиращ предмет във "втората фаза на гимназиалното образование", по който само може да се държи матура -това според цитирания от Скуби извадка на проекта на закона или не. Надявам се по аналогия на останалите езикови да е така и при нас, както е споменала Софи, но всеки ден сме свидетели на такива идиотщини, че ...всичко е възможно. Само за пример-още в далечната 95 г., в деня, когато си взех последния семестриален изпит ни известиха, че ще имаме трети държавен изпит, при положение, че дотогава винаги е имало 2 и ние си бяхме по тази учебен план (с 2 държавни изпита) от 1 курс...и действието се развива в СУ......
Хеле пък в днешно време, когато административния капацитет е вече на ниво за дебили, не ми се мисли какви тълкувания и какво прилагане на закона от знайни и незнайни чиновници ще падне....
Даааа, вие хубу
ми цитирате испанска, френска и прочее гимназии, та ме накарахте да ровя из сайтовете им по нощите и там верно си има учебен план, където са цитирани профилиращи предмети на различните паралелки, ама такова животно като учебен план в сайта на НЕГ не намерих (има план за дейността, ама там няма нищо по въпроса), та си оставам в неведение в НЕГ аджеба има ли немски като профилиращ предмет във "втората фаза на гимназиалното образование", по който само може да се държи матура -това според цитирания от Скуби извадка на проекта на закона или не. Надявам се по аналогия на останалите езикови да е така и при нас, както е споменала Софи, но всеки ден сме свидетели на такива идиотщини, че ...всичко е възможно. Само за пример-още в далечната 95 г., в деня, когато си взех последния семестриален изпит ни известиха, че ще имаме трети държавен изпит, при положение, че дотогава винаги е имало 2 и ние си бяхме по тази учебен план (с 2 държавни изпита) от 1 курс...и действието се развива в СУ......Хеле пък в днешно време, когато административния капацитет е вече на ниво за дебили, не ми се мисли какви тълкувания и какво прилагане на закона от знайни и незнайни чиновници ще падне....
Идеята на закона е добра. Предполага се, че профилиращия предмет е този, с който децата по-късно ще кандидатстват. Но на практика нещата не стоят така. Както е например с ФЕГ. Там още при кандидатстването се определя профила и съответно някои деца са там където им е стигнал бала. Други пък избират предмет, който им е лесен.
Предполагам, че както писа Софи в предната тема, ще има избор между няколко профилиращи предмета. Така и зрелостниците ще могат да изберат. Някои , които ще кандидатстват с оценките от матурите ще си изберат съответния предмет. А други ще си изберат по-лек предмет за по-висока диплома.
Предполагам, че както писа Софи в предната тема, ще има избор между няколко профилиращи предмета. Така и зрелостниците ще могат да изберат. Някои , които ще кандидатстват с оценките от матурите ще си изберат съответния предмет. А други ще си изберат по-лек предмет за по-висока диплома.
Добро утро и от мен! Дороти, Софи 
Нашите деца пак ще са на кантар - тук ново, тук старо. Когато тръгнаха първи клас трябваше да учат и да завършат по новия проектозакон, който все още не е приет. Само им нахендриха нови неграмотно написани учебници (не че старите бяха по-добри) и една голяма каша.
Така ще си и завършат. С "нещо ново, нещо старо, нещо синьо и нещо взето на заем" - кой каквото си намери 
Нашите деца пак ще са на кантар - тук ново, тук старо. Когато тръгнаха първи клас трябваше да учат и да завършат по новия проектозакон, който все още не е приет. Само им нахендриха нови неграмотно написани учебници (не че старите бяха по-добри) и една голяма каша.
Така ще си и завършат. С "нещо ново, нещо старо, нещо синьо и нещо взето на заем" - кой каквото си намери 
Привет!
Даааааа, ако се знае преподавателя, децата ще бъдат максимално улеснени 
Време е, мечтите да започнат сбъдването си
В АЕГ профила ще се избира тепърва и смятам, че е разумно - едва ли преди 3 години са били наясно със себе си, не че сега са...
Много ми се ще при избора на профил да се знае и преподавателя, но да мечтаем умерено...
Много ми се ще при избора на профил да се знае и преподавателя, но да мечтаем умерено...
Време е, мечтите да започнат сбъдването си
Идват ми само нецензурни определения за всичко в ненормалната образователна система. Но там, както и в здравната, има голямо лапане и ще подължава така за съжаление. Аз често се ядосвам на дъщеря ми, че често неглижира училището, но като чуя нейните аргументи за повърхностното отношение на голяма част от учителите, като погледна учебниците и чуя за поредните недомислени промени си мисля, че все пак децата ни са добрички и полагат усилия все пак.
Но там, както и в здравната, има голямо лапане и ще подължава така за съжаление. Аз често се ядосвам на дъщеря ми, че често неглижира училището, но като чуя нейните аргументи за повърхностното отношение на голяма част от учителите, като погледна учебниците и чуя за поредните недомислени промени си мисля, че все пак децата ни са добрички и полагат усилия все пак. 
