предучилищна

Аз оставих дъщеря си в детската градина, защото в училището, в което исках да я запиша в първи клас, нямаше подготвителен клас. И въпреки че като цяло съм доволна от учителките й в детската градина - мили и внимателни жени, вече в първи клас осъзнах, че подготовката й за училище никак не е добра. Така че ако можех да променя решението си, нямаше да я оставя в детската градина.

Не искам да се заяждам, но в заглавоето на темата е допусната грешка!не се пише така. Моля оторизираните да го поправят

Моля авторът да си го поправи! Нали на това искаме да научим и децата си - да пишат грамотно...

Привет!
Подготовката в училище е несравнима с тази в детската градина,въпреки че се работи по еднакви програми и всички покриват ДОИ.Защо е така ли?Защото:
-броят на децата е 15,а не 30
-самата обстановка предразполага към друг тип работа
-децата са пораснали и вече имат нужда от нещо друго ,освен от 3 часа сън
-взаимодействието педагог-дете е на много различно ниво,ниво на което преобладява партньорство и взаимопомощ
и т.н.

Мили майки , нашите деца вече не са никак малки ,готови са да полетят ,а ние трябва само да им помогнем.Истина е ,че детската градина е удобна за нас родителите,но за децата ...дали е така?

Успех в избора!

Всичко зависи от учителките в градината. И двете ми деца изкараха предучилищна в детската, повече от доволна съм от подготовката.


Ето с това не мога да се съглася. Нивото на тези отношения не зависи от обстановката, зависи от педагога, а в градините има достатъчно добри педагози. 

AnnaLee
не съм твърдяла,че в детските градини няма добри педагози,но партньорство рядко се среща -просто микроклимата е друг...дано ме разбираш,а иначе работещите учители в детски градини са герои,децата също...по редица фактори.Както и да е ,важното е всеки да има право на избор 

ПОдкерям казаното от patalinka синът ми на есен ще е ПГ в училище 

От няколко места вече чувам, че по една програма се подготвят, но има голяма разлика в полза на тези деца в учлище. Гледам, че родителите гледат да им е удобно на тях, а не да е в полза на детето и то по всякакви въпроси и неща.

 Да изложа и аз своите терзания по въпроса,макар моя проблем да е за по-ранното пускане на предучилищна,т.е. на 6г и половина...

Ако разсъждавам така,по-скоро за мое удобство:градината ни е през пътя -само пресичаме;не се налага да давам по-малката-сестричка на ясла,за да не пречи на каката;по цял ден мога да се грижа само за малкото и да имам поводи за разходки-пълна идилия 

 Да поразсъждавам и така:расте ново по-грамотно поколение-каката сама иска да учи буквите;пише си цялото име,че даже и наобратно огледално,което много ме изненадва,но е без грешка;открива разлики и прилики в различни картинки;брои до 10(е,понякога бърза и греши)-до 6 без проблем ;с компютърът сама се оправя;не спи следобяд;
 имам угризение,че ще й задържа развитието,за да ми е по-леко на мен!Но пък се успокоявам,че е по-нервен тип (хиперенергично)дете и не е добре да сменя и средата ,и другарчетата,и госпожите наведнъж!От друга страна пък трябва да свиква на отговорност и да се справя сама-уви ,животът е такъв!
 Определено ситуацията е патова!Ужасно трудно ми е да реша,защото трябва сама да я водя някои сутрини,барабар с мъничкото,което е проблем в лошо време Имам книжка,но не съм шофирала
 
А и имам и за 2-та варианта две страхотни госпожи,които познавам отблизо...И представете си и двете се изказаха против ранното пускане...Психически натоварването било голямо...Едната ми разказа за случай на инсулт на 9 г дете в тяхното училище

 Записвам се да следя темата.Дано ми помогнете с вашите разсъждения да реша...
 

Иво ще бъде в предучилищната група на детскат аградина.
Не искам на 6 да попада в училищна среда. В това отношение важат почти всичките ми аргументи против тръгването на училище (първи клас) на 6.


Всяко дете е интидивидуално. Все пак, ако изходя от примерите, които си дала с твоето дете, и го сравня с моето, мога да кажа следното: Иво знае буквите, откакто стана на 3. Открива разлики и прилики в картинки. Брои до 200 на български, до 100 на английски, до 10 на немски, руски и корейски (заслуга е на мъжа ми-тренирал е източни бойни изкуства ).  Играе на игри на компютъра. Не спи на обяд от 2-годишен.
Но не смятам, че това е достатъчно да го запиша на училище на 6.
И не смятам, че като продължава да ходи на детска градина, развитието му е задържано.
Има време да се бори и с живота. Искам на 6 да се сблъска с такива трудности, с които е в състояние да се справи успешно.
За да не се повтарям, а и ако искаш да прочетеш повече мнения за или против тръгването на училище на 6, може да погледнеш тази тема: http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=281151.0. В първия пост има линк към други две.
Каквото и да решиш, успех-на детето-най-вече, и на теб.

Благодаря!
 Уау,впечатляващо е какви знания има детето ти...Похвално,наистина!Успех и на вас на есен Няма да усетите ,че имате ученик
 Аз не съм тръгнала на 6 г.,но пък майка ми се хвали,че на 4 г. съм писала буквите.Лошото е ,че в първи клас съм скучаела.Това не го помня,но оттогава съм отличничка и все пак училището беше голяма досада за мен.Сега възпирам поривите на майка ми да й втълпява ,че трябва да знае нещо,само защото аз съм го знаела.Не съм прокопсала много с това...
  Изхождайки от тази позиция ,не бързам да уча детето на нещо ,което ,така или иначе, ще научи.Обикновено тя е тази,която идва и ми показва с голям ентусиазъм,че е научила буквичката на приятелката или друго дете.Аз коригирам ,ако има нужда.Все пак не искам да има задължителен характер,но с тези темпове ще е научила буквите още преди да й е дошло времето.И за мен,собствено казано,да скучае е по-вредно от ранното или късно пускане.Това ще й оформи нагласата към училището за цял живот.Това е и най-силния ми аргумент за по-ранната предучилищна!
 А предучилищна в самото училище е нещо страхотно!Като обстановка и светоусещане
Видях го със собствените си очи,когато я заведох при колежките НП в у-щето ,в което преподавах на големите... Толкова важна и сериозна изглеждаше като седна на чинчето,че ... се просълзих от умиление.Наистина микроклиматът в у-ще е различен(цитат)
Аз нямам колебания в това отношение

Доскоро имаше тема дали е по-добре предучилищна или детска градина. Пусни търсачката.

аз съм за предучилищна в детската градина и започване на училище на 8 години. Прекалено рано ми се струва да се почва училище на 6 години . то още си е малко дете.

На есен няма да имаме ученик.
Ще имаме хлапе в предучилищната група на детската градина. 

Нашето дете го записахме в предучилищна група в училище. Градината определено щеше да е в пъти по-удобно, но в крайна сметка , не търсим лесното , а най-доброто за детето. Най-вече ме побърква това 3-часово спане следобяд, от което моето дете определено няма нужда и в следствие на което, вечер заспива много късно. Някак в градината, колкото и да са добри педагозите, децата са си един вид на отглеждане. Или поне такова усещане имам аз. Мисля си ,че в предучилищна група ще имат време да свикнат с режима, да свикнат с новия начин на занимания...и първи клас няма да е толкова стресов. За мен това не е училище. В стаята имат единични бюрца, кътове за игра, времето им е разпределено както за обучение, така и за почивка. Надявам се , че прехода ще е много плавен и приятен за него.
Иначе за протокола, моето дете познава буквите от 3 годишен, пише ги, пише и познава цифрите, брои и се оправя перфектно с компютъра. Все още имаме някои букви, които не изговаря правилно, но се надявам това лято с помоща на логопеда да ги изчистим...
Успех на всички дечковци, независимо къде ще карат предучилищната.