Задача по математика-2 клас

  • 12 169
  • 19
  •   1
Отговори
  • Мнения: 41

Здравейте,затруднявам се,а сигурно е нещо елементарно.
Задачата е следната:В кой случай от 10 изваждаме 10 и пак остава 10?
Задачата е в раздел дециметър в помагало по математика Искам да знам..........за 2 клас.
Благодаря,ако някой има време да ми отговори.

# 1
  • Sf
  • Мнения: 978
 Shocked Shocked Shocked

И аз съм любопитна, какво са имали предвид съставителите. Моля те, сподели, какво е решението, като го разбереш - може би учителката ще е повече в час...

# 2
  • Мнения: 247
Отговор- двете ръце с ръкавици. Има го в отговорите в края на помагалото Peace

# 3
  • Мнения: 2 992
та това си е гатанка, а не задача по математика

# 4
  • Sf
  • Мнения: 978
В такъв вид не е ли некоректна задачата?  Thinking
Аз разбирам, че някой проявява хумор и се опитва да пише задачки-закачки. Но на какво ще научи това един второкласник, освен да вади от ябълки - круши, не знам.

П.С. А, ясно, да не се приема като задача, значи.

# 5
  • Мнения: 1 312
Много пъти съм се чудела домашните на децата за нас ли са или за децата.Много пъти и ние сме се сблъсквали с такива,то аз не мога да го разбера ,а как детето да я реши само задачата без помощ от родителя Thinking

# 6
  • Мнения: 247
та това си е гатанка, а не задача по математика

Точно така- гатанка си е. Чудно кой ли второкласник ще се сети да я реши? Имам чувството, че само запълват страниците с подобни глупости, вместо задачи.

# 7
  • В тъмната гора.
  • Мнения: 2 343
 Shocked направо съм в тъч, създателят на тази задача тотално се е олял.

# 8
  • Мнения: 1 103
Направо ужас  Sick.

# 9
  • Мнения: 41
Здравейте и благодаря за включването на всички ви.Писах и във форум за математически задачи и получих отговор за тази задача точно за ръкавиците,но не бях видяла отговор в помагалото отзад.Може би това ще се окаже решението.Вадиш ръкавиците и пак остава 10.Не би ми дошло наум,а може би е по скоро гатанка-закачка.Е това е.Останете със здраве.  bouquet

# 10
  • Мнения: 737
Страшна задача Shocked

# 11
  • Мнения: 248
Много пъти съм се чудела домашните на децата за нас ли са или за децата.Много пъти и ние сме се сблъсквали с такива,то аз не мога да го разбера ,а как детето да я реши само задачата без помощ от родителя Thinking

Не подценявайте свежите детски умчета. Те са доста по-изобретателни от нашите изтормозени умове.
Голяма работа станало, че измежду таблицата за умножение им сложили на децата една задачка - закачка ..

# 12
  • Мнения: 276
С риск да се конфронтирам - да! голяма работа е! .От личен опит ще кажа, че такива "свежести", вмъкнати на най - неуместни места в учебниците и помагалата на децата никак не помагат. Когато детето учи  таблицата за умножение, то ще се стреми да приложи знанията си от урока и уроците преди него, за да реши задачата. Ако не успее - мама и тати идват на помощ. Да, ама и те се опитват да решат задачата съобразно изучавания материал. Като не стане - настава едно чудене...
Не е лошо според мен да има задачки - закачки в помагалата, но те би трябвало да са отделени от основния материал по ВИДИМ и ЯСЕН начин. Щото и аз се зачудих за решението и нямаше да се сетя . Ще пробвам довечера с моите деца - 3 и 9 клас

# 13
  • Мнения: 910
И от мен една от тестовете за входно ниво на трети клас. На колежката детенце е трети клас и днес тя ни изпита набързо.
Кой род и кое число е думата очила?
Между другото госпожата май също не знае, и е наснимала тестовете без изобщо да ги прочете, защото при проверката е зачертнала това въпросче и не го е имала впредвид при оценяването Laughing

# 14
И от мен една от тестовете за входно ниво на трети клас. На колежката детенце е трети клас и днес тя ни изпита набързо.
Кой род и кое число е думата очила?
Между другото госпожата май също не знае, и е наснимала тестовете без изобщо да ги прочете, защото при проверката е зачертнала това въпросче и не го е имала впредвид при оценяването Laughing
Задраскала го е, защото във втори клас не са учили, че има съществителни имена, които имат само множествено число - напр. очила,  както и такива, които имат само единствено число.
Помня, че имахме подобен проблем на контролно, но със степенуване на прилагателни, които не се степенуват - напр. дървен, стъклен и др., но нашата  госпожа /макар да не беше обяснила на децата за тези прилагателни/ тогава отчете грешките. Вече завинаги сме ги запомнили този вид прилагателни.

Общи условия

Активация на акаунт