Какво мислите за Националната търговско банкова гимназия и за Националната финансово стопанска гимназия. Благодаря за мнението предварително.
- Публикувана: 16 май 2008, 15:25 ч.
- Последно мнение: 1 юли 2017, 18:15 ч.
Какво мислите за НТБГ и НФС
и аз напоследък започнах да се замислям за тези две гимназии като резервен вариант, все хубави неща чувам. Но дали се изучават езиците на ниво?
Наред с всички плюсове, минусите са, че там се учи 6 години, а в другите гимназии 5. Езиковата подготовка гледам е малко над 1000 часа, а в езиковите гимназии мисля е около 1500 часа за първия чужд език. То това е разбираемо де, набляга се и на специални предмети. Аз съм в чуденка, но да не правим сметки без кръчмаря /детето имам предвид и по-точно представянето му на тестовете/
Дъщеря ми в момента е в НФСГ -9 клас профил" икономика и мениджмънт" с френски.Учат много нивото е високо.Започват учебната година от първи септември две седмици изучават интензивно чуждия език това е в осми клас.В девети учат интензивно втори чужд език този който са си избрали.
Дъщеря ми в момента е в НФСГ -9 клас профил" икономика и мениджмънт" с френски.Учат много нивото е високо.Започват учебната година от първи септември две седмици изучават интензивно чуждия език това е в осми клас.В девети учат интензивно втори чужд език този който са си избрали.
а учат ли накои от предметите на френски
Здравейте,
Ето Ви едно обективно мнение:
И двете гимназии са професионални, т.е. със статута на бившите техникуми и нямат нищо общо с езикова гимназия, така че езикът няма как да бъде на ниво.
За да бъда по-ясна ще направя кратко сравнение на двете образователни програви
Езикова гимназия:
8 клас - 18 часа седмично чужд.език (в някои училища дават до 20 часа) + 2 часа бълг. език+2 часа математика + музика +изобразит. изкуство + 3 часа физическо
9,10 - 6 часа чужд. език + поне три предмета от общообразователните предмети: химия, биология, история, география и т.н. се учат на английски)
11 и 12 клас - 6 часа чужд. език + 2 часа теория на превода
Професиналните гимназии
в 8 клас - максимум 14 часа седмично, като наред с това върви и цялата общообразователна програма си върви (химия, биология, история, география и физика, философия )р, които естествено се изучават на български език.
В тези гимназии приоритетно място имат професионалните предмети, които започват да се изучават още от 8 клас и се увеличават, във всеки по-горен курс.
Моето субективно мнение е че подобни гимназии са социалистическа отживелица, понеже тези деца с тази професионална ориентация в крайна сметка не са подготвени да се реализират в безнеса, понеже формата на обучение е неадекватна и не задоволява нуждите на биснеса. Родните университети бълват всяка година огромно колечества студенти, които са предпочитани при избор на служители. (например за позицията касиер-счетоводител един завършил студент ще е придпочитан пред ученик, завършил гимназията). Тази форма на обучение вървеше при социализма, с големите предприятия, където място имаше за всички.
Тогава остава въпросът, какво ще получи идно дете в подобно училище, след като език определено няма да научи, а това стеснява кръга му от възможности за реализация след като завърши, независимо дали ще учи или работи.
За да можем да кажем, че сме направили всичко за образованието на детето си, трябва да направим така, че да знае поне два чужди езика, единият от които почти перфектно (английски или немски).
Не са много местата по родните гимназии, където и това може да се случи!
Приятно размишление.
Ето Ви едно обективно мнение:
И двете гимназии са професионални, т.е. със статута на бившите техникуми и нямат нищо общо с езикова гимназия, така че езикът няма как да бъде на ниво.
За да бъда по-ясна ще направя кратко сравнение на двете образователни програви
Езикова гимназия:
8 клас - 18 часа седмично чужд.език (в някои училища дават до 20 часа) + 2 часа бълг. език+2 часа математика + музика +изобразит. изкуство + 3 часа физическо
9,10 - 6 часа чужд. език + поне три предмета от общообразователните предмети: химия, биология, история, география и т.н. се учат на английски)
11 и 12 клас - 6 часа чужд. език + 2 часа теория на превода
Професиналните гимназии
в 8 клас - максимум 14 часа седмично, като наред с това върви и цялата общообразователна програма си върви (химия, биология, история, география и физика, философия )р, които естествено се изучават на български език.
В тези гимназии приоритетно място имат професионалните предмети, които започват да се изучават още от 8 клас и се увеличават, във всеки по-горен курс.
Моето субективно мнение е че подобни гимназии са социалистическа отживелица, понеже тези деца с тази професионална ориентация в крайна сметка не са подготвени да се реализират в безнеса, понеже формата на обучение е неадекватна и не задоволява нуждите на биснеса. Родните университети бълват всяка година огромно колечества студенти, които са предпочитани при избор на служители. (например за позицията касиер-счетоводител един завършил студент ще е придпочитан пред ученик, завършил гимназията). Тази форма на обучение вървеше при социализма, с големите предприятия, където място имаше за всички.
Тогава остава въпросът, какво ще получи идно дете в подобно училище, след като език определено няма да научи, а това стеснява кръга му от възможности за реализация след като завърши, независимо дали ще учи или работи.
За да можем да кажем, че сме направили всичко за образованието на детето си, трябва да направим така, че да знае поне два чужди езика, единият от които почти перфектно (английски или немски).
Не са много местата по родните гимназии, където и това може да се случи!
Приятно размишление.
Здравейте!
Попаднах съвсем случайно на тази рубрика и открих едно според мен доста неточно твърдение на nancheva.
Първо искам да кажа, че съм на 19 години и преди 2 години завърших НТБГ (2008). Изключително съм доволна от средата, в която попаднах и всичко, което успях да науча за 5те години в това училище. (Това е другата неточност, която открих във форума - обучението е 5 години. Вярно е, че има възможност и за 6та година, но тя в никакъв случай не е задължителна и обикновено се използва от ученици, които не са приети във висши учебни заведения или не работят.)
Тези "социалистически отживелици" са едно наистина прекрасно място за младите и амбициозни хора (същото може да се каже и за техните родители, защото не винаги ученикът сам избира гимназията си). На 100% мога да твърдя, че както НТБГ, така и НФСГ дават една реална представа на учениците за света около тях и ги подготвят за бъдещия живот. Най-вероятно някой ще си каже "Ама какъв реален живот ги интересува на 15-16 години?!". Да, съгласна съм, но в крайна сметка колкото по-рано се ориентираш какво искаш да правиш и какъв ще е най-добрият начин постигането на твоите цели, толкова по-добре - както за теб, така и за хората около теб и икономиката като цяло.
Благодарение на провежданите от училището ежегодни панаири както в страната, така и в чужбина, успях да придобия, освен теоретични знания, така и практически.
Тези 5 години ми донесоха едни по-леки студентски години, запознаха ме с настоящия ми работодател, възпитаха у мен един млад, амбициозен, самоуверен, знаещ и можещ човек, а също така и провокираха в мен интереси в много различни области.
Така че, скъпи читатели на този коментар, направете си сами изводите дали тези професионални гимназии са отживелица или може би някои други учебни заведения.
Смятате ли, че за Вашите деца е по-полезно да знаят термини по биология и химия на чужд език?! За мен лично е по-важно човек да бъде добре образован, икономически информиран и да има набор от личностни качества, за да може успешно да се реализира.
Относно езиците - пълно е с курсове за най-различни признати и непризнати, европейски и световни езикови сертификати. Не смятате ли, че е по-лесно да изкараш един такъв езиков курс отколкото курс по бизнес?
Е, оставям Ви да размишлявате върху тези неща!
Оставам на Ваше разположение на личния си и-мейл за въпроси: jujenceto79@abv.bg
Попаднах съвсем случайно на тази рубрика и открих едно според мен доста неточно твърдение на nancheva.
Първо искам да кажа, че съм на 19 години и преди 2 години завърших НТБГ (2008). Изключително съм доволна от средата, в която попаднах и всичко, което успях да науча за 5те години в това училище. (Това е другата неточност, която открих във форума - обучението е 5 години. Вярно е, че има възможност и за 6та година, но тя в никакъв случай не е задължителна и обикновено се използва от ученици, които не са приети във висши учебни заведения или не работят.)
Тези "социалистически отживелици" са едно наистина прекрасно място за младите и амбициозни хора (същото може да се каже и за техните родители, защото не винаги ученикът сам избира гимназията си). На 100% мога да твърдя, че както НТБГ, така и НФСГ дават една реална представа на учениците за света около тях и ги подготвят за бъдещия живот. Най-вероятно някой ще си каже "Ама какъв реален живот ги интересува на 15-16 години?!". Да, съгласна съм, но в крайна сметка колкото по-рано се ориентираш какво искаш да правиш и какъв ще е най-добрият начин постигането на твоите цели, толкова по-добре - както за теб, така и за хората около теб и икономиката като цяло.
Благодарение на провежданите от училището ежегодни панаири както в страната, така и в чужбина, успях да придобия, освен теоретични знания, така и практически.
Тези 5 години ми донесоха едни по-леки студентски години, запознаха ме с настоящия ми работодател, възпитаха у мен един млад, амбициозен, самоуверен, знаещ и можещ човек, а също така и провокираха в мен интереси в много различни области.
Така че, скъпи читатели на този коментар, направете си сами изводите дали тези професионални гимназии са отживелица или може би някои други учебни заведения.
Смятате ли, че за Вашите деца е по-полезно да знаят термини по биология и химия на чужд език?! За мен лично е по-важно човек да бъде добре образован, икономически информиран и да има набор от личностни качества, за да може успешно да се реализира.
Относно езиците - пълно е с курсове за най-различни признати и непризнати, европейски и световни езикови сертификати. Не смятате ли, че е по-лесно да изкараш един такъв езиков курс отколкото курс по бизнес?
Е, оставям Ви да размишлявате върху тези неща!
Оставам на Ваше разположение на личния си и-мейл за въпроси: jujenceto79@abv.bg
Наред с всички плюсове, минусите са, че там се учи 6 години, а в другите гимназии 5. Езиковата подготовка гледам е малко над 1000 часа, а в езиковите гимназии мисля е около 1500 часа за първия чужд език. То това е разбираемо де, набляга се и на специални предмети. Аз съм в чуденка, но да не правим сметки без кръчмаря /детето имам предвид и по-точно представянето му на тестовете/
Никъде няма 1000 часа или 1500 часа по език. По наредба - езиковите гимназии изучават 648 часа годишно език.
Цитат
Никъде няма 1000 часа или 1500 часа по език. По наредба - езиковите гимназии изучават 648 часа годишно език.
Според мен цитираният от jujenceto брой часове представлява хорариумът на търговската гимназия и съответно на езиковите за целия курс на обучение, не за една година..
