Синът ми е на 4 г. и е първо дете. От известно време наблюдавам, че много бързо се изчерпва вниманието към каквото и да е- игра, приказка, играчка, филм и т.н.. Залисана покрай бебето много- много не се замислих. Тази седмица обаче беше на ски-училище, организирано от детската градина и моя близка, който го придружаваше, ми сподели, че той само първият ден е проявил интерес, а след това се е държал изключително разсеяно - лапнал си пръста и гледал настрани. Това много ме притесни, защото вече сглобих цялата картина и установих, че той не проявява -как да кажа- устойчиво внимание и липса на концентрация. Същото е с четенето на приказки- още преди да е свършила приказката, която чета, той обръща страниците и след втората вече затваря книгата. Така е и с играчките- непрекъснато иска нови и нови и след 10 минути те отиват в абсолютно забвение. Така е и с игрите, с филмите и т.н.. Не е глупаво дете, но тази липса на концентрация много ме притеснява. Дали е нормално или е нещо друго? Дали не си търся проблеми, защото не съм свикнала да живея спокойно?
- Публикувана: 2 фев. 2008, 09:04 ч.
- Последно мнение: 4 фев. 2008, 22:27 ч.
Липса на устойчиво внимание и концентрация или какво...?
И моята дъщеря е същата, но не съм се замисляла много над този въпрос. В детската градина госпожите казват, че е много добре умствено развита за възрастта си, че дори била по-добра от другите деца. Липсата на концентрация и търпение я отдават на прекалената "живост" на детето и казват, че не е повод за притеснение. И понеже аз не съм педагог, вярвам на тяхната преценка. Така, че не мисля, че има за какво да се притесняваш - може би някои хора просто са си такива - всичко много бързо им омръзва ( познавам и възрастни такива).
И аз за това се притеснявах, но ми обясниха че за тяхната възраст това е така и с порастването ще започнат да се концентрират и то за по-дълго време. Не можела съм да очаквам от дете на 4 год. да бъде като възрастен така ми казаха педагози.
Говори с учителките му в ДГ, сподели притесненията си, те цял ден са с детенце, наблюдават го в различни ситуации и все пак знаят за какво става въпрос. И ще ти дадат адекватен съвет.
Дете на 4 години трябва да има активно внимание в продължение на 15-20 минути, не повече.
А липсата на интерес е друго нещо.
Съветвам те, Daniella, да разбереш от какво се задържа вниманието на детето ти за повече време - може да е рисуване, техника, някакво друго изкуство, спорт, танци, музика и т.н.
Не може да няма такова нещо.
Говори и с учителките в градината.
А липсата на интерес е друго нещо.
Съветвам те, Daniella, да разбереш от какво се задържа вниманието на детето ти за повече време - може да е рисуване, техника, някакво друго изкуство, спорт, танци, музика и т.н.
Не може да няма такова нещо.
Говори и с учителките в градината.
Успокоихте ме 
Мислех си, че само моето дете не иска да слуша да му се четат книжки, да рисува или оцветява. Напоследък доста съсредоточено реди пъзели /след два месеца ще навърши 5 години, т.е. малко по-голям е от вашите деца/ и играе на компютърни игри. Обича да гледа филмчета, но аз го ограничавам, като се опитвам да предложа други занимания.
Мислех си, че само моето дете не иска да слуша да му се четат книжки, да рисува или оцветява. Напоследък доста съсредоточено реди пъзели /след два месеца ще навърши 5 години, т.е. малко по-голям е от вашите деца/ и играе на компютърни игри. Обича да гледа филмчета, но аз го ограничавам, като се опитвам да предложа други занимания.
Би могло и да е симптом за проблем, а би могло и да се дължи просто на възрастта. Все пак са още малки и според мен не можем да изискваме от тях концентрация присъща на възрастен човек. Надникни в темата на Милена за Темпераментните деца - може би ще откриеш и други прилики или пък разлики. Хубаво е да се опиташ да вземеш мерки след като сама си установила проблема, защото ако се запази до учебна възраст ще имаш проблем.
това може да ошашкща човек
значи за авторакат - нека забележи дали в НЕПОЗНАТА среда детето проявява по-продължително задържане на вниманието
деца в позанта обстановка не можеш да искаш от тях да са с добро внимание - тичпичен пример е сина ми - толкова са му омръзнали опр типове играчки че вече те не го интересуват повече от 10мин...
От написаното от вас си направих два извода: че трябва да имам поглед и върху други деца на същата възраст, за да преценя дали това е типично и не става дума за липса на концентрация, и че трябва да се допитам до учителките му и ако има нещо притестнително - да потърся още сега помощ /макар че нямам идея въобще каква да е/.
Със сигурност не става дума за хиперактивност. прочетох темата и не откривам прилики.
Съвсем наясно съм, че става дума за малко дете и не очаквам да проявява трайно внимание към различни неща и непрекъснато. Имам обаче примери около мен, които ме стряскат и вниманието именно в тази посока ми е много изострено.
Това, което мисля да направя, е да го наблюдавам още малко време, и ако продължат така нещата, ще се допитам до специалист. За последния - трябва да е детски психолог, нали?
Със сигурност не става дума за хиперактивност. прочетох темата и не откривам прилики.
Съвсем наясно съм, че става дума за малко дете и не очаквам да проявява трайно внимание към различни неща и непрекъснато. Имам обаче примери около мен, които ме стряскат и вниманието именно в тази посока ми е много изострено.
Това, което мисля да направя, е да го наблюдавам още малко време, и ако продължат така нещата, ще се допитам до специалист. За последния - трябва да е детски психолог, нали?
виж, има много причини.
1. Ти искаш прекалено много, детето ти си се концентрира достатъчно .
2. Детето не усеща удобрение към правените от него неща, то има нужда от насърчение и похвала ... (може да има и ревност към вниманието отделено zа бебето ... )
3. Липса на раzнообраzни zанимания с родителите . Децата най веЕч искат да са си в семейството, не да раzчитаме само на раzнообраzие в скиучилището, в градината и пр. ПРавим иzлет цялото семейство на Витоша, отиваме zаедно на почивка на село , да гледаме крави и да берем цветя ... ходим на театър с мама, сядаме с тати на сладкарница, отиваме на zоопарк, играем вечер с мама или тати лото или друга игра (zа 4 годишни има доста стратегичЕски игри ) ... УСещаме , че родителите се интересуват от реzултата от нашето творчество, не само да се zанимаваме тихичко и кротко.
Може и още да има ...
1. Ти искаш прекалено много, детето ти си се концентрира достатъчно .
2. Детето не усеща удобрение към правените от него неща, то има нужда от насърчение и похвала ... (може да има и ревност към вниманието отделено zа бебето ... )
3. Липса на раzнообраzни zанимания с родителите . Децата най веЕч искат да са си в семейството, не да раzчитаме само на раzнообраzие в скиучилището, в градината и пр. ПРавим иzлет цялото семейство на Витоша, отиваме zаедно на почивка на село , да гледаме крави и да берем цветя ... ходим на театър с мама, сядаме с тати на сладкарница, отиваме на zоопарк, играем вечер с мама или тати лото или друга игра (zа 4 годишни има доста стратегичЕски игри ) ... УСещаме , че родителите се интересуват от реzултата от нашето творчество, не само да се zанимаваме тихичко и кротко.
Може и още да има ...
виж, има много причини.
1. Ти искаш прекалено много, детето ти си се концентрира достатъчно .
2. Детето не усеща удобрение към правените от него неща, то има нужда от насърчение и похвала ... (може да има и ревност към вниманието отделено zа бебето ... )
3. Липса на раzнообраzни zанимания с родителите . Децата най веЕч искат да са си в семейството, не да раzчитаме само на раzнообраzие в скиучилището, в градината и пр. ПРавим иzлет цялото семейство на Витоша, отиваме zаедно на почивка на село , да гледаме крави и да берем цветя ... ходим на театър с мама, сядаме с тати на сладкарница, отиваме на zоопарк, играем вечер с мама или тати лото или друга игра (zа 4 годишни има доста стратегичЕски игри ) ... УСещаме , че родителите се интересуват от реzултата от нашето творчество, не само да се zанимаваме тихичко и кротко.
Може и още да има ...
1. Ти искаш прекалено много, детето ти си се концентрира достатъчно .
2. Детето не усеща удобрение към правените от него неща, то има нужда от насърчение и похвала ... (може да има и ревност към вниманието отделено zа бебето ... )
3. Липса на раzнообраzни zанимания с родителите . Децата най веЕч искат да са си в семейството, не да раzчитаме само на раzнообраzие в скиучилището, в градината и пр. ПРавим иzлет цялото семейство на Витоша, отиваме zаедно на почивка на село , да гледаме крави и да берем цветя ... ходим на театър с мама, сядаме с тати на сладкарница, отиваме на zоопарк, играем вечер с мама или тати лото или друга игра (zа 4 годишни има доста стратегичЕски игри ) ... УСещаме , че родителите се интересуват от реzултата от нашето творчество, не само да се zанимаваме тихичко и кротко.
Може и още да има ...
Как ме уцели на болното място?!!
Имаме в изобилие и ревност заради бебето, и малко /според моите представи и желания/ общи моменти. Между другото последното ме мъчи напоследък много... виж, има много причини.
1. Ти искаш прекалено много, детето ти си се концентрира достатъчно .
2. Детето не усеща удобрение към правените от него неща, то има нужда от насърчение и похвала ... (може да има и ревност към вниманието отделено zа бебето ... )
3. Липса на раzнообраzни zанимания с родителите . Децата най веЕч искат да са си в семейството, не да раzчитаме само на раzнообраzие в скиучилището, в градината и пр. ПРавим иzлет цялото семейство на Витоша, отиваме zаедно на почивка на село , да гледаме крави и да берем цветя ... ходим на театър с мама, сядаме с тати на сладкарница, отиваме на zоопарк, играем вечер с мама или тати лото или друга игра (zа 4 годишни има доста стратегичЕски игри ) ... УСещаме , че родителите се интересуват от реzултата от нашето творчество, не само да се zанимаваме тихичко и кротко.
Може и боще да има ...
1. Ти искаш прекалено много, детето ти си се концентрира достатъчно .
2. Детето не усеща удобрение към правените от него неща, то има нужда от насърчение и похвала ... (може да има и ревност към вниманието отделено zа бебето ... )
3. Липса на раzнообраzни zанимания с родителите . Децата най веЕч искат да са си в семейството, не да раzчитаме само на раzнообраzие в скиучилището, в градината и пр. ПРавим иzлет цялото семейство на Витоша, отиваме zаедно на почивка на село , да гледаме крави и да берем цветя ... ходим на театър с мама, сядаме с тати на сладкарница, отиваме на zоопарк, играем вечер с мама или тати лото или друга игра (zа 4 годишни има доста стратегичЕски игри ) ... УСещаме , че родителите се интересуват от реzултата от нашето творчество, не само да се zанимаваме тихичко и кротко.
Може и боще да има ...
Как ме уцели на болното място?!!
Имаме в изобилие и ревност заради бебето, и малко /според моите представи и желания/ общи моменти. Между другото последното ме мъчи напоследък много...опитай, според мен, да го вклю;иш в грижите за бебето, но не като задължение , а като вид игра помогни на мама , браво благодаря съкровище. Моето е само на 2 г. , но умира да помогне, може да издивява от недоволство, но ако го помоля да затвори вратата, ;Е на мама и е студено, да ми подаде чашаа от масата, да изхв-рли нещо в кофата или да ми помогне да сготвим (слага сол, чупи яйцата ... ) умира да се радва и после тича при баща си и вика , Сашко правил
Давай му докато си там да подържи бебето, да му даде мляко или вода от биберона, покажи му как се сменя памперса и можеш ве;Е да го молиш да изхвъпли нещо, да сложи нещо за пране , да поиграе с бебето ... така хем ще го правите това заедно, хем ще му благодариши щ? имашв-зможност да му кажешбраво, хем ако се снабдишс бонбони и шоколадови яйца можешда кажеш .... добра работа св-ршихме я да се почерпим заедно моят красавец умира да правим нещо заедно, ако ще заедно да мием тоалетната , просто е щастлив да каже мама, тати, САши заедно
любимата му фраза