Задача за 3 клас - моля за съдействие

  • 6 912
  • 40
  •   1
Отговори
Моля за помощ  за решаването на следната задача:

 " Намерете обиколката на квадрат със страна 80мм. Намерете страната на равностранен триъгълник със същата обиколка."

Задачата е дадена на третокласник, който е стигнал до решението, че страната на триъгълника е 106мм, направил е проверка и е видял, че не излиза.
Учителката е допълнила отговора - 106/2остатък/ и е оценила задачата като неправилно решена.

Моля Ви за правилно решение на задачата.

# 1
  • София и там където не се пуши
  • Мнения: 12 141
Условието на задачата да не е сбъркано – да не е първо триъгълника страната 80 мм

# 2
Условието е зададено точно по начина, по който го цитирам - то затова има и проблем.

# 3
  • София и там където не се пуши
  • Мнения: 12 141
Не казвам, че сте сбъркала, просто това е възможната грешка или страната на квадрата да е 90 мм

# 4
  • Мнения: 8 242
Правилно е отговорила учителката - отговорът е 106 и 2 остатък.
Просто в 3ти клас не делят с точност след запетаята, а с остатък:

80 х 4 = 320 мм
 320 : 3 = 106
-
 3
   20
-
   18
   2 - остатъка

# 5
  • София и там където не се пуши
  • Мнения: 12 141
106 : 3 с две остатък помислих че е отговора на детето.
Иначе точно така дори в 4 клас пишат с остатък

# 6
  • Мнения: 8 242
Не че имам третокласник  Crazy Просто споменииииииии .. А така си обичах математиката  Blush

# 7
  • Мнения: 1 426
Те очевидно учат точно деление с остатък - затова учителката е казала, че е грешна

# 8
  • София и там където не се пуши
  • Мнения: 12 141
Аз имам петокласник и се учудих /ама кой не чете/ че учителката е допълнила. Та се сещам на една родителска среща една майка точно за това питаше и казва “Аз като хвана калкулатора .......... и излиза отговора със запетайка и после цифри и се чудя това как да го обясна” Учетелката   Shocked      и аз и казвам. Просто оставете калкулатора настрана”

# 9
Става въпрос за геометрична задача, а не за просто деление на числа - как може да се начертае триъгълник с дължина на страната 106/2ост./мм?

# 10
  • София и там където не се пуши
  • Мнения: 12 141
Просто искат да ги накарат да мислят, за начина на изчисление

# 11
  • Мнения: 8 242
Става въпрос за геометрична задача, а не за просто деление на числа - как може да се начертае триъгълник с дължина на страната 106/2ост./мм?

Ама в условието не се казва да се НАЧЕРТАЕ, а да се НАМЕРИ страната..
Просто е сметнала за грешно, като не е определил, че има 2 остатък.. Т.е. не е извършил правилно деленето..

# 12
Просто искат да ги накарат да мислят, за начина на изчисление

Точно по пътя на разсъжденията той стига до извода, че не може да има триъгълник с такава дължина на страната -  106/ 2ост/мм.
Не са решавали в клас подобна геометрична задача, няма такава и в учебника, нито сме се натъквали на подобна задача в сборниците, които сме преметнали досега.


# 13
  • Мнения: 3 914
Просто искат да ги накарат да мислят, за начина на изчисление

Точно по пътя на разсъжденията той стига до извода, че не може да има триъгълник с такава дължина на страната -  106/ 2ост/мм.
Не са решавали в клас подобна геометрична задача, няма такава и в учебника, нито сме се натъквали на подобна задача в сборниците, които сме преметнали досега.



Е ,стига де,ами точно ти си тази ,която трябва да му обясни,че това е математиката,трябва да се научи първо да дели с остатък,за да стигне един ден до десетичната запетая,в този случай вече имаме страна равна на 106,66667.

# 14
javascript:void(0);
3580мм=8см  javascript:void(0);
bouquet Joy Joy Joy   8.4=32   32:3=10 и 2 остатък или 10,(6)javascript:void(0);
Moneyjavascript:void(0);javascript:void(0);
newsm30 smile3502 smile3503
newsm44 newsm30

Общи условия

Активация на акаунт