Задължителни часове по религия?

  • 5 209
  • 112
  •   1
Отговори

Анкета

Одобрявате ли въвеждането на задължителен час 'Религия' от 1-ви клас:

Опции:

* Гласуването приключено: ср, 25 апр 2007, 13:54

# 105
  • Мнения: 7 718
Така че това с промиването на мозъците е един изтъркан израз.

И все пак.
Защо религия, а не етика и морал?

При тях се предметът се казваше - Благонравие. Една прекрасна българска дума. Laughing

# 106
  • Мнения: 1 299
Не съм изчела отговорите до сега, но ще споделя моя  Flutter
Аз съм за обучение по религия, но не мисля че трябва да е задължително - нека бъде избираем предмет и който има желание да го посещава. Аз лично, ако бях ученичка щях. ще се радвам и моите деца да го посещават. Но задължително - не. насила хубост не става. Но е хубаво децата да се запознаят с християнството, поне от обща култура  Peace

# 107
  • Мнения: 4 555
Моето дете изучаваше вероучение /Благонравие се казваше предмета/ от първи до трети клас като задължителен предмет в чилище.
В нашето семейство не сме вярващи, бабите и дядовците също, приятелите също.
Мога да ви кажа от личен опит, че това повлия изключително положително върху психиката на детето /вече е голямо и не е вярващо/. От една страна получи обща култура за религията, а от друга изучаването на притчите като приказки повлия много на възпитанието - почувства се желанието за доброта, за помощ, за състрадание. Много се радвам, че беше задължително, защото и аз като някои тук бих се колебала, а сега никак не съжалявам. Идваше един отец да им преподава.
И аз точно това исках да кажа, но нямах толкова добър пример за даване Simple Smile

# 108
  • Мнения: 54
Не съм изчела отговорите до сега, но ще споделя моя  Flutter
Аз съм за обучение по религия, но не мисля че трябва да е задължително - нека бъде избираем предмет и който има желание да го посещава. Аз лично, ако бях ученичка щях. ще се радвам и моите деца да го посещават. Но задължително - не. насила хубост не става. Но е хубаво децата да се запознаят с християнството, поне от обща култура  Peace
newsm10

# 109
  • Мнения: 4 555
И все пак.
Защо религия, а не етика и морал?
Ще се самоцитирам от предната страница:

Мисля, че за първи клас обучение по философски дисциплини като основни на правото, етика и морал не е много подходящо. Всъщност много от религиозните притчи в повечето религии са възникнали именно за да могат да бъдат обяснени определени морални норми с конкретен пример (под формата на приказка) - точно този начин на представяне на нещата е най-достъпен за децата.
Философията изисква способност за теоретично и абстрактно мислене, което децата в първи клас все още не са развили.


И още по темата, покрай това, което разказа Лали.
Децата учат математика и биология в училище, но моралните норми са нещо, което сме свикнали, че трябва да прихванах от самосебе си. Всъщност те имат ниждата да бъдат научени и на това.

# 110
  • Мнения: 24 467
И все пак.
Защо религия, а не етика и морал?
Ще се самоцитирам от предната страница:

Мисля, че за първи клас обучение по философски дисциплини като основни на правото, етика и морал не е много подходящо. Всъщност много от религиозните притчи в повечето религии са възникнали именно за да могат да бъдат обяснени определени морални норми с конкретен пример (под формата на приказка) - точно този начин на представяне на нещата е най-достъпен за децата.
Философията изисква способност за теоретично и абстрактно мислене, което децата в първи клас все още не са развили.


И още по темата, покрай това, което разказа Лали.
Децата учат математика и биология в училище, но моралните норми са нещо, което сме свикнали, че трябва да прихванах от самосебе си. Всъщност те имат ниждата да бъдат научени и на това.

Не съм прочела някой в темата да предлага обучение по философия, да речем, в първи клас. Даже нещо повече- в основното училище. Писанката беше за средните класове и то горните такива, които са далеч след първи, все пак.
Що се отнася до разновидностите в дори само християнската религия те не са едно и също, източниците и тълкуванията не са еднакви. В противен случай нямаше да ги има. Аз, специално нито съм се "изказала за деноминациите", нито имам такова желание, пък не ме и вълнува. Не упоменавам нито "деноминации", нито "доминации", не ги обсъждам. Напротив, визирам разнообразието именно за да покажа, че го има. И хич, ама изобщо не притеснява кой от тях какво чете и в какво вярва, защото не смятам да се причислявам към когото и да било. Пък това, че вярвали в едно и също и четели едно и също даже не го и вярвам, ама никак.
В една наша фабрика, напр., имаше и спор между евангелисти и съботяни /дето все били едно и също, тъй като все били протестанти/ по техни си въпроси, даже се и обиждаха.   Mr. Green Това само като пример, не че има значение особено за мен.
За мен е важното светското училище да си остане светско, а ако има кандидати за придобиване на друг тип знания си има специални училища. Виждала съм къде се събират в неделя напр. баптистите, чувала съм къде ходели и кога пък съботяните, даже близо до  в къщи имаме "Евангелска църква" с голяма светла сграда. Та не се каня да им преча на хората- нека се събират, нека си учат, нека си обсъждат, нека да си спорят по между си. То самите ние сме свидетели, че даже уж единното православно християнство май не е съвсем единно.
Бих се притеснила наистина обаче ако някой реши от мое име в кое клонче /или даже поредна вейка/ на коя религия да учи детето ми.
Пък копнеж по "свръхестественото" може да се задоволява по редица начини. Защо, напр., да не учим астрология, будизъм, ако щете спиритизъм, хиромантия...
Пък здравата основа ако не се получи в семейството от възраст до преди 7 години едва щи се получи в светското училище.
Морал и етика могат да се преподават, разбира се, защо не? И по мое време се учеха достатъчно поучителни приказки, разкази, романи. Не е нужно задължително те да бъдат от Библията и то пречупена през призмата на конкретен разказвач.

# 111
  • София
  • Мнения: 1 074
Чудно ми е колко души са питали и кои - сигурно 10 подковани служители на МОН...
Не, не и не! Философия на религиите - да, поне от 7 клас, за да има някакъв смисъл. Отказвам да си давам детето  на такъв предмет, сигурно ще ни изхвърлят от всякакво училище Cry((

# 112
  • Мнения: 24 467
Сега друго се светнах.
Например в ИНСТРУКЦИЯ № 2 от 23.06.2003 г. за провеждане на обучението по учебен предмет "Религия", в чл. 11. "Учители по учебния предмет "Религия" могат да бъдат лица, които притежават висше образование от областта "Хуманитарни науки" - професионално направление "Религия и теология", начални учители, завършили обучение в курс по религия в богословските факултети на висшите училища в Република България, или лица, завършили Висшия ислямски институт.".
Ей, дано като направят предмета задължителен в нашето училище да не се паднат от последните... Sick
Пък от друга страна за желаещите- защо не? Нали така? Няма лоши неща и там, я! Може пък на някои децата да са с по- разностранни интереси.
Не съм срещу религията, изобщо! Срещу задължителното обучение съм. Това не е предмет за изучаване.
На мен лично по- ми допада сегашната ситуация. Напр. ППЗНП, Чл. 4. "(1) Светското образование не допуска налагането на учениците на идеологически и религиозни доктрини.
(2) В светските училища религиите се изучават в исторически, философски и културен план чрез учебното съдържание на различни учебни предмети.
(3) (Изм. - ДВ, бр. 33 от 2003 г.) В светските училища могат да се изучават религии в часовете, определени за задължителноизбираема или свободноизбираема подготовка. Обучението по учебния предмет "религия" се извършва съгласно инструкция, издадена от министъра на образованието и науката."
Та става въпрос за религиите, т.е. за изучаване основите не на една, единствена, без право на избор, и по този начин наистина мирогледът се формира по- свободно и обективно. Не виждам необходимост от промяна.

Общи условия

Активация на акаунт