Образовaтелен курс, който позволява на мъжете да развият тази част от мозъка си, за чието съществуване не подозират.
Модул 1:Задължителен.
1.Да се науча да живея без мама (2000 часа)
2.Моята жена не е моята майка (350 часа)
3.Да проумея,че футболът е просто един спорт,а Роналдо - само един кретен (500 часа)
Модул 2:Живот по двойки.
1.Да имам деца,без да ставам ревнив (50 ч.)
2.Да престана да ругая,когато жена ми се среща със своите приятели (500ч.)
3.Да преодолея синдрома на дистанционното управление (550 ч.)
4.Да не пишкам извън и по тоалетната чиния (100 ч.,практически упражнения с видео)
5.Как да стигна до панера за мръсни дрехи,без да се загубя (500 ч.)
6.Как да преживея една настинка,без да агонизирам.
Модул 3: Свободно време.
1.Да гладя бързо (1 риза в рамките на 2 часа,практически упражнения)
2.Да храносмилам без да се ругая,докато мия чиниите (практически упражнения)
Модул 4: В кухнята.
Ниво 1 (начинаещи):електроуредите: ON - включено;OFF - изключено.
Ниво 2 (напреднали): моята първа бърза супа,без да прегоря тенджерата.
Теми за задълбочено упражнение в групи по 8 човека,поради трудности във възприемането на материала:
1:Ютията:от пералнята до гардероба,този мистериозен процес.
2:Рисковете при напълването на формата за лед (демонстрация с диапозитиви)
3:Последно научно откритие: Готвенето и изхвърлянето на боклука не води до импотентност (практика в лаборатория)
4:Защо подаряването на цветя не е престъпление,въпреки че си женен за нея.
5:Тоалетната хартия:"Дали рулото с тоалетна хартия се ражда в тоалетната?"
6:Как да зашия копчето на ризата,без да се убода (телеконференция с Харвардския университет)
7:"Мъжете,които шофират,могат да искат информация от минувачите,когато се загубят,без риск да изглеждат безпомощни?"
8:Приготвяне на багаж:"Вродена некомпетентност или прогресивна умствена неспособност?"
9:Пералнята:Тази странна непозната вкъщи.
10:Фундаменталните разлики между коша за мръсни дрехи и пода
11:Мъжът на мястото до шофьора:"Генетично възможно ли е да не коментирам и да не жестикулирам,докато тя паркира?"
12:Съдовете след закуска:Могат ли сами да левитират до мивката? (директни упражнения с Дейвид Копърфийлд)
13:"Мога ли да бъда личност,без да държа под постоянен контрол дистанционното управление?"
14:Умствени упражнения с цел,когато ми се казва,че нещо е в чекмеджето или гардероба,да не питам "кое чекмедже и кой гардероб?"