time-out или дисциплина за 2 години?

  • 4 948
  • 73
  •   1
Отговори
16 ноем. 2006, 22:45 ч.
Изглежда имам два въпроса:

 1. Ако използвате "time-out" (Американска праkтиkа), как точно го прилагате и работи ли?

2.Какви drugi методи на дисциплина използвате за две-годишни?

Благодаря за споделения опит!

# 1 18 ноем. 2006, 17:17 ч.
  • Мнения: 8 163
Защо не се регистрираш? Малко хора отговарят на гости.

# 2 19 ноем. 2006, 00:05 ч.
  • MERIGNAC, FRANCE
  • Мнения: 1 551
4увала съм за това, 4е ако децата не слушат, родителя им казва 4е ще има "time-out"
и ги изпращат наказани в стаята си за няколко минути.
И на мен ще ми е интересно да разбера нещо пове4е  Simple Smile

# 3 19 ноем. 2006, 00:24 ч.
  • Мнения: 1 363
Аз не прилагам никакви методи, ако иска да се тръшка го оставям на място.
Моя мъж, обаче го взима и 'айде в леглото. Започнах да забелязвам, че като почне да се "тръшка" самия той ( сина ми)  иска да се качи горе и да си "полегне " с любимата играчка и да си се успокои. Confused
Аз обаче май ще почна да прилагам метода за взимане на играчки. Ако се тръшне, взимам любима играчка за един,два дена и после я връщам.  Не искам да го обезкуражавам и  подтискам, но не искам и да бъда ръководена от него. В процес на намиране на баланса съм Confused

# 4 19 ноем. 2006, 00:48 ч.
  • Мнения: 7 091
 Аз съм най-доволна от метода на СУпернани- naughty spot. Имаме си място в къщи, на което се казва naughty spot и когато не слуша, знае че отива там. ( оставя се в зависимост от възрастта 2 годишни 2 мин, 3 годишни 3 мин и т.н.). Може да бъде специален "непослушен стол", ъгъл и т.н.  Когато се поставя детето на това място възрастния слиза до нивото на детето и му обяснява защо отива на непослушното място. След това когато трябва да излезе от там се изисква от детето да се извини за каквото е направило. Действа безотказно при нас. Имахме период на тръшкане ( нещо което аз направо откачах че може да ми се случи), тогава просто го игнорирам, когато детето види, че не му се обръща внимание и няма реакция от родителя( нито положителна, нито отрицателна) просто не му е интересно да го прави.

Друго нещо което аз правя за "дисциплиниране" е да обяснявам ( на по-голямо дете върши работа обаче) когато видя, че ще направи беля нарочно, обяснявам връзката причина- следствие. С други думи - когато се постъпи лошо следва съответно някакво " наказание", което може да бъде залепяне на "лош"стикер на неговата дъска за похвали ( имаме си такава и когато направи нещо хубаво даваме стикер, като се съберат 10 стикера се получава еди  каква си награда и т.н., давам просто пример). Със стикерите го научихме да ползва гърнето без въобще никакъв проблем и инциденти. От първия път.

# 5 19 ноем. 2006, 01:33 ч.
  • Мнения: 6 390
Tandoori
какви са тези стикерчета?

# 6 19 ноем. 2006, 01:44 ч.
  • Мнения: 7 091
Цитат на: Eli_cz в нд, 19 ное 2006, 01:33
Tandoori
какви са тези стикерчета?


Има ги в магазините за 1$ (  Dollar Store),  ние ползваме тези, на които пише " Good job", "Way to go", "Nice" и т.н, но може и обикновени цветни стикери. Важно е да са ти поне 2 размера за да може да дадеш за нещо малко малък стикер( например да ти помогне да избърше масата например) и за нещо голямо( да си облече дрехите само, да се изкъпе или нещо такова)голям стикер.
Ние имаме и "лоши стикери", защото четох че не е хубаво да се отнема награда, която е дадена, защото малкото дете не може да разбере защо му вземат наградата, която си е спечелило.

Важното е детето да ги различава!

# 7 19 ноем. 2006, 01:56 ч.
  • Мнения: 6 390
Цитат на: Tandoori в нд, 19 ное 2006, 01:44
Цитат на: Eli_cz в нд, 19 ное 2006, 01:33
Tandoori
какви са тези стикерчета?


Има ги в магазините за 1$ (  Dollar Store),  ние ползваме тези, на които пише " Good job", "Way to go", "Nice" и т.н, но може и обикновени цветни стикери. Важно е да са ти поне 2 размера за да може да дадеш за нещо малко малък стикер( например да ти помогне да избърше масата например) и за нещо голямо( да си облече дрехите само, да се изкъпе или нещо такова)голям стикер.
Ние имаме и "лоши стикери", защото четох че не е хубаво да се отнема награда, която е дадена, защото малкото дете не може да разбере защо му вземат наградата, която си е спечелило.

Важното е детето да ги различава!
а може ли картинка да пуснеш, или сайд... нещо ми е слаба фантазията в момента  Blush
Това нещо като магнитна дъска, и някакви магнитчета ли са ... или нещо съвсем друго ...

# 8 19 ноем. 2006, 01:58 ч.
  • Мнения: 7 091
Цитат на: Eli_cz в нд, 19 ное 2006, 01:56
а може ли картинка да пуснеш, или сайд... нещо ми е слаба фантазията в момента  Blush
Това нещо като магнитна дъска, и някакви магнитчета ли са ... или нещо съвсем друго ...

Ели, нямам картинка...не мисля че в нета има снимка на обикновени стикери. Това са си лепенки просто. А дъската е съвсем обикновена, отделно я купихме, от тези дето се пише и трие на тях ( за да може лесно да се отлепят стикерите от нея после), може да се направи съвсем импровизирано. Peace

# 9 19 ноем. 2006, 04:48 ч.
  • Мнения: 179
Цитат на: Tandoori в нд, 19 ное 2006, 00:48
Аз съм най-доволна от метода на СУпернани- naughty spot. Имаме си място в къщи, на което се казва naughty spot и когато не слуша, знае че отива там. ( оставя се в зависимост от възрастта 2 годишни 2 мин, 3 годишни 3 мин и т.н.). Може да бъде специален "непослушен стол", ъгъл и т.н.  Когато се поставя детето на това място възрастния слиза до нивото на детето и му обяснява защо отива на непослушното място. След това когато трябва да излезе от там се изисква от детето да се извини за каквото е направило. Действа безотказно при нас. Имахме период на тръшкане ( нещо което аз направо откачах че може да ми се случи), тогава просто го игнорирам, когато детето види, че не му се обръща внимание и няма реакция от родителя( нито положителна, нито отрицателна) просто не му е интересно да го прави.
 

Този подход го гледах в едно от шоутата на Супер нани и изглежда, че работеше, даже останах впечатлена, а щом и при вас работи, значи подхода си заслужава вниманието  Peace

# 10 19 ноем. 2006, 05:23 ч.
  • Мнения: 2 257
Темата ми е адски интересна заради професията ми, но и ми е безкрайно любопитно да надникна и от другата страна - в домашната среда и как там се решава въпроса с тайм аута. Гледам, че в общи линии се следват някои от правилата на поведение, наказание и поощрение, прилагани и в училищата.

Цитат на: Tandoori в нд, 19 ное 2006, 00:48
Аз съм най-доволна от метода на СУпернани- naughty spot. Имаме си място в къщи, на което се казва naughty spot и когато не слуша, знае че отива там. ( оставя се в зависимост от възрастта 2 годишни 2 мин, 3 годишни 3 мин и т.н.). Може да бъде специален "непослушен стол", ъгъл и т.н.  Когато се поставя детето на това място възрастния слиза до нивото на детето и му обяснява защо отива на непослушното място. След това когато трябва да излезе от там се изисква от детето да се извини за каквото е направило.
И най-важното - никога не му се крещи. Говори се със спокоен, но твърд тон, без емоционални изблици и пискливи коментари.

Цитат на: Eli_cz в нд, 19 ное 2006, 01:56
а може ли картинка да пуснеш, или сайд... нещо ми е слаба фантазията в момента  Blush
Това нещо като магнитна дъска, и някакви магнитчета ли са ... или нещо съвсем друго ...

Ели, най-обикновени лепенки, на които има написано Good Job! Super Star! Excellent Reader! Well Done! и др. такива. Значат много за дребосъците!
Ето:


А ето ти и една примерна домашна таблица, в която са отбелязани задълженията на детето и се слагат такива стикери в зависимост от това как се е справил мъника - може да са положителни, може да са негативни също.

# 11 19 ноем. 2006, 06:55 ч.
Благодаря ви за интересните отговори. Идеята за stickerite e много добра, и  ще я използвам за potty-то.
А тиме-оут се опитах да приложа с моето две-годишно дете, защото тя не искаше да си прибира играчките. Тя не разбра за какво става дума даже. В крайна сметка, и взех играчките които не искаше да си прибира, но и това остана неразбрано.

Питам се дали е свързано с възрастта, и дали 2 години са наистина добра възраст за техника като тиме-оут.

# 12 19 ноем. 2006, 07:00 ч.
  • Мнения: 7 091
Цитат на: Pixie в нд, 19 ное 2006, 06:55
Благодаря ви за интересните отговори. Идеята за stickerite e много добра, и  ще я използвам за potty-то.
А тиме-оут се опитах да приложа с моето две-годишно дете, защото тя не искаше да си прибира играчките. Тя не разбра за какво става дума даже. В крайна сметка, и взех играчките които не искаше да си прибира, но и това остана неразбрано.

Питам се дали е свързано с възрастта, и дали 2 години са наистина добра възраст за техника като тиме-оут.

Иска търпение и време, не става от първия път, но повярвай ми разбират за какво става въпрос. Ние от годинка и 8 месеца започнахме така и малкия попива.

# 13 19 ноем. 2006, 07:01 ч.
  • Мнения: 7 091
Цитат на: G&J в нд, 19 ное 2006, 05:23
Темата ми е адски интересна заради професията ми, но и ми е безкрайно любопитно да надникна и от другата страна - в домашната среда и как там се решава въпроса с тайм аута. Гледам, че в общи линии се следват някои от правилата на поведение, наказание и поощрение, прилагани и в училищата.
И най-важното - никога не му се крещи. Говори се със спокоен, но твърд тон, без емоционални изблици и пискливи коментари.

Е по-добре нямаше как да го обясня Simple Smile  bouquet Дори и снимки си намерила! Супер!
А каква ти е професията? Питам за да искам съвети ако се наложи  Embarassed  bouquet

# 14 19 ноем. 2006, 07:51 ч.
  • Мнения: 2 257
Цитат на: Tandoori в нд, 19 ное 2006, 07:01
Цитат на: G&J в нд, 19 ное 2006, 05:23
Темата ми е адски интересна заради професията ми, но и ми е безкрайно любопитно да надникна и от другата страна - в домашната среда и как там се решава въпроса с тайм аута. Гледам, че в общи линии се следват някои от правилата на поведение, наказание и поощрение, прилагани и в училищата.
И най-важното - никога не му се крещи. Говори се със спокоен, но твърд тон, без емоционални изблици и пискливи коментари.
Е по-добре нямаше как да го обясня Simple Smile  bouquet Дори и снимки си намерила! Супер!
А каква ти е професията? Питам за да искам съвети ако се наложи  Embarassed  bouquet

От доста години вече - и в БГ, и тук, се занимавам със т.н. специални деца. Работила съм със зрително затруднени; с деца с нормална сензомоторика и интелект, но с поведенчески проблеми - ADD, ADHD; с деца с аутизъм, с Даун; с learning disabilities и т.н. Тези с поведенчески проблеми са ми били винаги най-интересни, от там и интереса към темата. Simple Smile В момента и аз съм в тайм аут Laughing, заради бременността, но само временно.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,

      Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата